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社评
这个节日,为教师的担当精神点赞1
观点_人民谈
作为老师,我们能给学生留下什么李云辉;6-7
观点_锐眼·阅悟
观非常之举 强信息化之路杨宇;8
生命有裂缝，阳光才能照进来张金龙;8
观点
锐眼·灼见
9
锐眼·眼界
10-11
核心议题
她倾尽所有给了山里女孩一个大世界——记云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅邢星;魏倩;程路;12-22
核心议题_评论
信仰与忘我达成的人生境界程路;22-23
特别报道
发展素质教育亟须净化教育生态——南京一中高考舆情风波调查与分析余慧娟;任国平;魏倩;24-28
山东寿光:打造全链条终身教育体系赖配根;任国平;苏令;魏海政;隋艳玲;29-33
智库
用好“体检报告” 助力质量提升——2019年国家义务教育语文、艺术学习质量监测结果报告解读严谨;34-37
学校场域中培育学生抗逆力的理念与策略田国秀;陈盈;38-41
治理_提高全面育人能力(1)
发掘劳动育人的特有魅力与价值黄新古;42-44
治理_决战决胜教育脱贫攻坚·我的支教故事(1)
教育扶贫首先扶的是“志”陈立群;45-46
导入卓越绩效 驱动学校治理升级覃照;47-50
专业
守正创新用好普通高中语文统编教材温儒敏;51-57
专业_“多读书·好读书·读好书”系列谈(3)
“慢慢走,欣赏啊”——中小学生如何阅读艺术类书籍陈平;58-60
为了不教而教——山东省潍坊广文中学“自我教育”实践王建新;61-64
观察
在线教学优势的线下融合王少清;丁丽娟;65-67
用“学习型学校建设”推进教与学变革林莉;张进;68-69
文化_人物
朱小蔓和情感教育杨桂青;赖配根;70-74
文化_书评
实现文化经典与儿童教育的对接——读《中华优秀传统文化教育读本》有感窦桂梅;代养兵;梁营章;75-76
中华优秀传统文化的普及读本封留才;77-78
广告·书评
核心素养导向下英语教学策略研究赵越;79
基于语文核心素养构建的深度学习教学策略高明珠;80
大语文教育精选好书,助力新学期!
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重庆市珊瑚初级中学校 多彩珊瑚 精彩人生
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山东省青岛第五十三中学 情注九年 奠基一生
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山东省潍坊市芙蓉小学 绽放“芙蓉”精彩 润泽“尚美”人生
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山东省郓城南城中学 创建一个师生人人向往的教育乐园
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