目录
“学科传统与创新”专栏
宏观学术背景的观照与音乐学理论的学科建设 郭树群;5-11+31
音乐分析是音乐理论教学中学科转型和创新的标志——兼谈音乐学院作曲教学的创新 贾达群;12-17
莫斯科音乐学院作曲专业课程体系现状与启示 彭程;18-31
崇多元·跨学科·重实践——对四所院校民族音乐学课程设置的研究 齐琨;32-45
中国音乐史学史专题学术研讨会 1
交汇与交流:中国近现代音乐史学高层论坛 1
启事 2
“学科传统与创新”专题论坛 2
全球音乐院校校长交流季 2
音乐与舞蹈学构架下的交叉学科理论研讨会 4
第五届区域音乐研究暨首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会 4
重庆时期的李抱忱音乐教育思想探析 汤斯惟;46-59
20世纪40年代的一场“礼乐建设”——《礼乐半月刊》研究初步 刘佳;60-68
金湘合唱作品中的纯五度复合和声 魏扬;69-80
论中国风格钢琴练习曲创作的体系性构建 窦青;81-89
天主教仪式音乐文本化与知识阶层对音乐活动的掌控:“文人音乐”视角下9—11世纪的西欧音乐理论 伍维曦;90-105
庙会与花会两种文化空间的转换——妙峰山进香花会的当代存续研究 萧萍;106-117
阶段收获与历史意义——“首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会”述评 张君仁;118-128
中国音乐理论话语体系首届学术研讨会 129
纪念《黄钟》创刊30周年暨第九届音乐学术期刊研讨会 129
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