目录
认知与社会性发展
3～4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究王苏;盖笑松;641-648
儿童拒绝敏感性与自我知觉的关系:一项交叉滞后研究张雯;周同;丁雪辰;周楠;649-658
父母教养与MAOA基因rs6323多态性对学前儿童外化问题的共同作用张凡;赵德懋;刘霞;白荣;张明亮;邢淑芬;659-667
父母冲突与中学生应对方式的关系:教养方式和情绪安全感的链式中介作用彭自芳;傅纳;张新杰;668-676
“打”出来的手机成瘾?父母粗暴养育对青少年智能手机成瘾的作用祁迪;林悦;刘勤学;677-685
老年人的元刻板印象及其对社会互动的影响林之萱;杨莹;寇彧;686-693
大学生自尊与社会适应的关系:积极核心图式与同伴依恋的链式中介效应分析刘艳;陈建文;694-699
教与学心理
高中生感知教师支持与学习投入的关系:学业自我效能感和成就目标定向的链式中介作用贾绪计;蔡林;林琳;林崇德;700-707
知识验证信念对于多文本阅读理解的影响机制:阅读策略的中介效应和主题知识的调节效应林文毅;杨怡;余圣陶;708-714
心理健康与教育
父母心理控制与小学生的欺负行为:敌意归因和冷酷无情的作用检验张洁;陈亮;张良;潘斌;李腾飞;纪林芹;张文新;715-724
父母严厉管教与儿童问题行为的关系:儿童自我控制的中介作用张秀慧;王美芳;刘莉;725-733
亲子关系与农村留守儿童孤独感、抑郁:感恩的中介与调节作用范志宇;吴岩;734-742
不同社交网站使用与大学生抑郁的关系:链式中介模型田录梅;潘月;董鑫月;孔莲;743-752
1996至2016年中国老年人心理健康变迁的横断历史研究辛素飞;岳阳明;辛自强;753-761
理论探讨与进展
发展性阅读障碍的视觉拥挤效应孟红霞;白学军;谭珂;苏娟;762-768