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前沿
学苑简讯4-6教师教育
核心素养视域下学校教学管理的理性应答之策杨培;7
班级管理多模式心理疏导干预分析马丽近;8
小学班主任创新班级管理探讨刘晓娟;9
小岗位,大学问钱晓薇;10
基于希沃白板应用技能视角下的课堂教学——以东乡县汪集学校希沃电子白板应用技能大赛为例马宗山;11
基于生活化的小学道德与法治教学探究胥传红;12
媒介融合背景下高校网络育人传播创新研究张蕾;13
以人为本,点燃学生成长正能量胡国星;14-15
教育教学中的软黄金——德育教育田爱霞;15
浅谈教师如何更好的指导体育游戏活动李维;16
思维导图在低学段的运用吴华;17
新课程背景下创新高中体育教学模式途径研究周宝金;18
运用啦啦操运动,推进校园文化建设陈晓航;19
创意美术在幼儿园课程游戏化中的应用策略分析张琰;20
核心素养理念下小学篮球教学探究廖海燕;21
小学五人制足球的比赛阵型及教学分析刘雨;22
版画教学中幼儿创造性思维的培养分析施卫平;23
信息技术在初中历史教学中的应用程家斌;24
农村幼儿园的教育中家园合作的重要性探讨蒋苗苗;25
浅析高中生物实验教学研究陈赛;26教学探索_语文教育
让“沉浸课堂”落地生根——小学语文课堂教学实践探究夏青;27
让口语交际“活”起来冯杰英;28
巧借课题审析引思让学课文肖乐;29
高中生议论文写作分析事理能力的培养林晶晶;30-31
语文教学中如何分析人物形象刘宏茹;31
小学语文识字内容的有效教学策略探究阎玉;32
实现初高中记叙文写作教学衔接的策略张昌娇;33+35
信息技术与高三语文课堂的深度融合王雅凤;34-35
探微现代诗教学,培养良好审美情操张俊芝;36
小学语文教学中如何用好微课资源詹婧;37
诗歌写景,如何鉴赏张秀梅;38
初中语文教学中多元化教学方法的应用蒯波;39
小学语文教学运用默会知识的探讨霍雪松;40
中职语文课外阅读教学创新探讨张桂芳;41+43教学探索_数学教育
中学数学教学中数学思想的渗透及培养宋伟;42-43
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用俞秀娟;44
让学生学会说数学樊春艳;45
聚焦数学核心素养 促进学生主动发展林巧凤;46
互动探究,构建深度思考的数学课堂王林;47
初中数学教学中培养学生自主学习能力的途径王贵营;48
核心素养下初中数学高效课堂的构建策略年根林;49
浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养杨敏;50
课堂探究,让小学生感知数学知识的本质蔡小侃;51
对话式教学与小学数学结合思考杨清香;52
基于初中数学试卷评讲课有效性的思考严国芳;53
浅谈提高中年级计算能力的教学探索梁彪;54
把握教学目标 优化教学方法潘亚婷;55
初中数学高效课堂构建策略探讨贺建平;56
小学数学课堂开展有效提问探讨张梅香;57+59
初中数学课堂互动教学策略探究黄玲玲;58-59
关于小学数学的教学方式若干思考黄千葵;60教学探索_英语教育
基于核心素养的初中英语口语训练策略孙佳佳;61
艺术提问——增强初中英语课堂效果孙文峰;胡湛华;62
如何提高初中英语课堂教学有效性吴莉莉;63+65
培养初中生初步运用英语的能力詹祥迎;64-65
运用实景教学,提升小学英语课堂教学效率袁丽萍;66
初中英语生活化教学的研究与实践詹玉萍;67
试析初中英语教学中音标教学的开展与实践衣媛群;68
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究杨红琳;69
小学英语词汇教学的多元呈现陆逸诚;70-71教学文萃
课堂教学中心理效应的应用王东秀;71
综合实践活动引导学生“慧合作”的有效策略李宁;72
“小组合作学习”在初中历史教学中的应用王爱军;73
微课在初中物理教学中的应用分析潘雪照;74-75
试论如何在教学中培养学生的创新思维能力赵芳;75
应用微元法,巧解物理题金慧;76
参与式教学在小学音乐欣赏课堂中的应用李静;77+79
探讨拓展训练在初中体育教学中的应用陈建华;78-79
元认知理念指导下的历史多维课堂构建黄爱娟;80
论“问题教学”模式在中学思想政治课教学实践中的应用黄河东;81
在农村进行多媒体英语教学的体会黄丽琳;82-83
浅谈数学教学中的创新教育封军平;83
谈初中道德与法治课的情感教育金琳;84
新课程下高中地理实践活动的开展策略探究史满军;85
在经典中浸润 在诗海中徜徉黄秀茹;86-87
经典阅读之我见刘雄飞;87
创建体验式生活场促进幼儿体验式学习陈荔敏;88-89
挖掘“节日”价值,构建“园本”课程许凤新;90
小学音乐课堂中提高学生的核心素养策略探究李斌;91+93
深度学习引领下的初中历史教学策略研究黄月华;92-93
小学体育花样跳绳特色课程实施现状调查——以临汾市S小学为例华凯婷;94
幼儿园科学区域材料投放时机把握姚晋;95
提升高一学生历史学习兴趣的有效策略王祎霞;96
玉楼春·尊前拟把归期说欧阳修;1
简单97