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《数学学习与研究》2021年01期
 
更新日期:2022-10-20   来源:数学学习与研究   浏览次数:129   在线投稿
 
 

核心提示:目录高教视野基于移动互联网与Abet认证的《应用工程数学》课程建设的探索周钢;2-3线性代数中初等变换在矩阵理论中的应用庞峰;4-5

 
目录
高教视野
基于移动互联网与Abet认证的《应用工程数学》课程建设的探索周钢;2-3
线性代数中初等变换在矩阵理论中的应用庞峰;4-5
如何讲解不定积分杜先云;任秋道;6-7
如何通过数学建模培养学生的创新思维——以2019年建模国赛试题“高压油管的压力控制”为例张娅妮;李雪芳;8-9
应用统计专业课程思政的建设与调查分析徐晨;钱金花;常桂松;10-12
通过职高数学线上教学,提升教师信息技术应用能力石斌;13-15
启发式教学在最大似然估计法教学中的应用研究续焕英;齐海涛;16-18
拉格朗日中值定理在高等数学中的应用探索陆华勇;19-21+24
教学方法
高中数学教学中对学生提问意识的培养——以兔子问题为例鲜红;黄田甜;梁荟杰;徐海娜;韩志全;22-24
浅谈高中数学思想方法在教学中的应用周勇峰;25-26
高中数学教学中小组合作学习的实施途径李良逢;27-28
高中数学向量教学问题及对策骆晓娟;29-30
现代教育技术在高中数学参与式教学中的应用研究安勃;31-32
创设情境对高中数学教学的积极影响何彦;33-34
类比推理在高中数学教学中的作用和运用李生根;35-36
提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究白云鹤;37-38
试析初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养方式庄广慧;39-40
初中八年级学生数学思维培养例谈王月飞;41-42
初中数学课堂教学新媒体技术的优化策略研究胡凤琴;43-44
翻转课堂中小组合作学习之我见徐海;45-46
新媒体技术在初中数学教学中的实施对策张智元;47-48
初中数学课堂交互对学生学习的影响分析马咸茂;49-50
“STEM”视角下的初中数学教学路径探讨黄仕斯;51-52
初中数学课堂教学中的生活化情境创设贾凤梅;53-54
初中数学自主探究的课堂教学模式初探李娇旭;55-56
在初中数学课堂培养学生主动提问的习惯丁辰霞;57-58
走进问题导学,创建初中数学学本课堂黄桂山;59-60
提高初中数学课堂教学有效性的创新策略分析施振强;61-62
初中数学教学中用方程解决问题的方法经验谈林加泉;63-64
化归方法及在中学数学教学中的应用高超;65-66+69
小学阶段分数知识的建构特点与教学建议殷娴;67-69
小学高年段数学教学中运用学生学习起点的策略研究江小菊;70-71
小学数学教学中渗透数学思想方法的策略探究梁艳兰;72-73
农村小学数学小班化教学策略探究吴泽娟;74-75
初探特殊教育中如何让学生利用生活经验构建数学概念吕凤兰;76-77
贴近生活 以人为本——中职数学教学生活化策略的探究孟庆娜;78-79
探析小学数学中高年级数学趣味课堂的构建要点李远健;80-81
计算教学如何体现数学化思想赵艳红;82-83
翻转课堂在小学数学教学中的应用张莉;84-85
以读导学——浅谈小学生数学读题能力的培养吴尚儒;86-87
小学数学教育中的美育问题的思考研究姜爱萍;88-89
浅析小学数学教学中的一题多解问题王丹;90-91
借生活因素,促学生成长——略谈小学数学生活化教学的开展李俊;92-93
案例剖析
信息技术环境下幂函数的教学实践研究董慧;94-95
“圆的第一节复习课”的教学设计与反思齐肖肖;96-97
领悟知识内涵 把握提高尺寸——以“基本不等式”(第三课时)为例钱淑华;98-99
基于数学思想渗透的中考几何总复习案例研究——引“等腰”悟“分类”郑秋月;100-101
灵活运用教材,紧抓学科核心素养培育关于“一次函数的应用(1)”的教学设计思考潘正刚;102-103
读懂学生灵活教学——以“打电话”为例谈谈“综合与实践”教学思考杨芳;104-105
数学核心素养
核心素养培养目标引导下的高中数学教学发展性评价刘化刚;李怀忠;罗晓文;106-107
基于核心素养的中职数学高效课堂的研究史多动;108-109
初中数学核心素养的渗透与学生核心素养养成张伟;110-112
核心素养下如何有效构建初中数学高效课堂张亮;113-114
基于核心素养的小学数学思维课堂的构建孙娟;115-116
小学高年级数学核心素养的培养策略研究吴春花;117-118
课改前沿
基于新课改背景下高中数学课堂教学中立德树人的实践梁北永;119-120
提高高中数学教学的趣味性张恒昭;121-122
浅谈新课标下高中数学的高效教学理念姜克华;123-124
“说题”在初中数学教学中的应用韩勤益;125-126
初中数学情景导入运用模式探究杨国兰;127-128
小学数学生活化教学的途径和策略王磊;129-130
试论如何在小学数学课堂教学中转变学生的学习方式叶建明;131-132
专题研究
基于灰色预测模型的山东省高考人数的分析与预测程子超;133-134
以校本教研促进初中数学教师专业能力发展的实践研究杨贺;135-136
显著性差异分析——以葡萄酒为例孙平爽;137-138
牙膏销售量问题的微分方程模型王智峰;陈传军;孙丰云;139-140
粗糙模糊集上重截集及下重截集的运算性质何天荣;胡春梅;141-142
第849号数学问题的推广与探究黄殷;143-144+147
解题技巧与方法
“圆”来如此——由一道模拟题引发构造圆解几何题的归纳与依据蔡雄壮;145-147
函数思想在高中数学解题中的应用汤琴;148-149
一类二元一次不定方程的求解问题赵云平;150-151
基于“构造法”的高中数学解题思路探索武基云;152-153
一类平面向量线性表示问题的简单解法郑美华;154-155
平面向量求解策略的几点建议党存莉;156-157
“理”图形表征,“论”模型本质——基于APOS理论的数学压轴题赏析周伟萍;158-159
例谈“面积法”在“三角形角平分线模型”中的巧用徐乐乐;王玮玮;160-161
《数学学习与研究》征稿函
162
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