目录
专题研究·职业教育政策
改革开放以来我国职教教师专业发展政策的回顾与思考王芳;罗小芳;吴娟;4-10
21世纪以来我国职业教育政策研究——基于Nvivo的政策文本分析谯欣怡;张玲玲;11-16
新中国成立以来基础教育普职融通政策的回顾与展望娄元元;17-23
区域聚焦
四川省产业工人队伍建设创新研究蓝定香;朱琦;24-29
职教管理
试论高职院校拓展性活动教育体系的建构与运行谭焱良;周原宇;30-35
交通类职业院校治理能力提升路径研究李江华;练崇权;36-41
职教改革与发展
我国高等职业教育课程标准研究综述孟瑜方;徐涵;42-46
职业教育专业教学资源库研究综述周彩霞;贺艳芳;47-51
创新与就业
我国高校创新创业课程发展的流脉、现状与改进路径郭欣;52-56
课程与教学
交互式多媒体沙盘在“楼宇智能化技术”课程教学中的应用丁雷;57-62
融合与创生：“中职数学+专业”课程整合与教学改革实践田静;王燕;63-68
现代学徒制视域下“焊接机器人应用”工作页的开发曾繁京;黄龙鹏;69-73
教师与学生
从“双师”到“三师”：新时代职业教育教师发展问题转向探析石秀玲;付铖;李祥;74-79
比较与借鉴
澳大利亚职业技能竞赛体系及其国际化研究王春楠;陈晓曦;80-84
国外应用型人才培养模式的启示与借鉴郭雅洁;刘颖;85-91
史海钩沉
张元第的教育思想与实践探析陈晴晴;92-96
《职业教育研究》杂志编辑稿件处理平台
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2021年《职业教育研究》征稿函
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