目录
教育视点
新课改背景下提高高中语文小组合作学习效率的策略张兴勇;3-4
单元意识下的教材资源整合策略赵徐利;5-6
初中语文整本书阅读教学指导策略研究杨秀雯;7-8
“以写促读”在初中语文教学中的应用研究陈祥来;9-10
后疫情时代初中生物教学的策略研究孙光起;11-12
基于立德树人理念下高中思政课德育功能的实现途径分析刘林林;13-14
人本主义视角下的中学教学改革探究王媛媛;白庆娟;15-16
核心素养视域下高中思想政治课教学方法研究张立芳;17-18
高中化学新课改理念下的变革研究曾彦香;19-20
新课程改革下初中德育教育探析石光明;李雪芹;21-22
初中英语课堂中任务驱动教学法的应用王希晶;23-24
初中语文单元整合教学的意义、路径与策略张玉;25-26
初中数学教学方法的创新性研究张子翼;张苍燕;27-28
创新课堂
高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养途径探究俞玉萍;29-30
智慧课堂在体育教学中的构建与实施张立芝;31-32
高中语文读写结合教学难点及对策探讨施秋燕;33-34
穿越历史迷雾，探索历史真理——探索初中历史教学中情境创设的有效策略黄芝婷;35-36
初中历史教学中翻转课堂教学模式的应用张玲英;37-38
核心素养理念下高中政治议题式教学策略探究张如祥;39-40
高考语文复习策略的实践与思考李芸;41-42
试论初中语文自读篇目的教学方法张雪荣;43-44
创设多元情境激活高中数学课堂李媛侠;吴宝;45-46
初中化学实验探究式教学模式的构建马胜强;47-48
初中数学教学中学生逆向思维能力培养探讨姚仁忠;49-50
初中化学探究性实验的设计与教学策略马伟永;51-52
中学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考刘爽;卢林霞;53-54
嵌入式微课在初中数学教学中的探索与实践陈通;55-56
初中物理课堂中实验教学有效性提升策略探索郭金鹏;57-58
体验式教学在初中物理教学中的应用杨鹏;59-60
有效性提问在初中语文课堂教学中的应用骆文霞;61-62
初中生物教学中实验教学法的应用探索司全芝;63-64
彰显教师语言魅力，提升课堂教学实效——探索初中道德与法治课堂中教师语言的艺术朱卫宏;65-66
思维导图有效性应用探讨——以高中历史教学为例付喜杰;67-68
语篇分析法在高中英语阅读中的应用杨彦花;69-70
高中历史课堂创新性教学策略朱永利;71-72
写生在高中美术特长生综合素质培养中的作用邵振国;73-74
案例精选
《金属的冶炼和利用》复习课教学主线的确立孙觅觅;75-76
如何将时事热点融入初中政治教学中张金春;77-78
指向“结构与功能观”的大单元逆向教学设计常海霞;79-80
积跬步，行千里——初中英语“微写作”教学策略周春燕;81-82
例析UbD模式在初中生物大单元教学中的应用——以“生物与环境”单元为例张梨;83-84
刍议生本学主理念下初中语文教学问题链设计许丽萍;85-86
借助其他学科内容调动高中地理课堂氛围彭莹莹;87-88
道德与法治学科前置性教学活动设计的原则及策略肖迟;89-90
聚焦空间语言，开掘丰富意蕴许月;91-92
教海探航
浅析初中班级管理中德育教育开展策略何霞;高花利;苏峰;93-94
新时期提高中学班主任班级管理工作效果的方法探究景光学;王艳凤;95-96
对高中语文文言文阅读教学的几点思考吴杏士;97-98
初中语文教学中德育的渗透策略张广霞;99-100
新课改下高中物理教学深思刘文海;101-102
基于核心素养的高中化学教学分析孟凡才;103-104
灵活运用生物实验，创新高中教学方式陈光勇;105-106
高中地理教学中培养学生的核心素养的方法吴海园;107-108
主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践员逸群;109-110
谈多媒体在音乐教学中的运用高莉萍;111-112
用信息技术提高初中班级管理效率的路径探究林振辉;李建秀;113-114
浅析基于微课的初中数学智慧课堂构建研究姚宏刚;115-116
浅谈现代信息技术与高中美术鉴赏课教学整合李向东;117-118
在相互关联中培养学生家国情怀牟旭阳;119-120
高中语文诗歌鉴赏中困境及其解决方法探讨程永清;121-122
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析孙亚萍;123-124
高中数学教学中信息技术的应用探究亓德明;杜西英;125-126
传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透周昌梅;127-128
刘铜明作品展示刘铜明;2+129
中学课程辅导·教师通讯征稿启事130