目录
教育视点
基于家国情怀素养的高中历史校本课程开发研究徐育;3-4
基于“3+2+1”高考模式下对高中英语分层教学的研究孔晓璐;5-6
高中“一题多作，三练三评”作文教学法有效策略徐建萍;7-8
高中数学大单元教学对培养学生核心素养的思考尚向阳;9-10
互动式教学模式在初中语文教学中的运用苏海军;11-12
基于深度学习视角的高中数学概念教学李媛侠;吴宝;13-14
浅析新媒体时代下高中语文教学方式改革路径庄金秀;15-16
关于高中历史角色扮演法研究教学杨涌滔;17-18
初中数学课程教学改革中的问题及对策分析周广林;19-20
初中教育教学中差异化教学的探索邢曼莉;齐鹏飞;21-22
高中信息技术课现存问题及原因的分析研究李春梅;23-24
新课程理念下的科学教学反思张巧玲;25-26
新高考模式下高中地理教学优化策略谢印强;27-28
构建生本课堂下的初中地理教学探究刘景良;29-30
基于认知心理的初中物理错题分析罗江雄;31-32
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践尹云君;33-34
如何在核心素养背景下开展高中物理教学江润植;35-36
基于Steam教学法的初中美术课堂教学探析龚煜;37-38
转识为智，高效教学——基于PAD智慧教育的初中语文教学模式初探陈同文;39-40
高中生审美心理特征与高中美术鉴赏教学的研究王三甲;41-42
初中英语教学中开展小组合作学习的实践探究孙利利;43-44
创新课堂
群文阅读视野下的读写互促模式探究俞斌;徐洁;45-46
及时评价，动态生成——试论初中历史课堂中生成性资源的发现利用庄梦莹;47-48
高中语文课堂提问的艺术性探究宋占花;49-50
初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用张彩丽;51-52
初中语文阅读教学的语言锤炼策略探析陈伟华;53-54
立足乡土资源，丰富高中历史课“综合探究”张彬彬;55-56
初中语文个性化阅读教学策略研究王娟;57-58
初中英语课外阅读习惯的培养与策略研究陶韵梅;59-60
思维导图在初中生物概念复习中的应用马志明;61-62
论初中数学教学的优化途径和策略窦同初;63-64
浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用郭军辉;65-66
家国情怀在初中历史教学中的应用冯乐和;67-68
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨金静;69-70
浅析初中语文教学中渗透核心素养的方法赵燕;71-72
关于学科核心素养的提升——以高中物理为例颉琼;73-74
浅谈如何提高初中数学教学课堂效率孙军;75-76
初中物理教学现状和对策分析王飞;77-78
新课程背景下高中信息技术混合式学习策略马川富;79-80
绿色化学理念在初中化学教学中的应用研究丁儒雅;81-82
高中体育合作学习优化的四个策略孙静;刘晓洁;83-84
案例精选
现代高中地理实践活动教学设计研究殷小霞;85-86
巧用生活用品 拓展初中物理实验马慧清;87-88
英语仿写教学法的若干思考贾静;89-90
试论语文综合性学习教学策略——以李清照诗词为例姜宏滨;91-92
教海探航
在班级管理过程中运用激励措施的实践研究王海河;93-94
指向农村初中生语文素养提升的整本书阅读指导研究郁红;95-96
如何运用微课提高初中数学课堂教学的实效性周建洪;97-98
色彩教学在高中美术教育中的重要性佘艳君;99-100
基于微课的高中数学创新教学模式应用初探郑荣武;101-102
浅析初中英语教学中渗透中国传统文化的实践徐耀辉;103-104
初中数学核心素养的培养途径分析康东明;105-106
初中政治课堂教学改革策略初探高红叶;107-108
初中物理作业分层布置的实践与思考马文文;109-110
浅谈生活化模式教学在道德与法治课教学中的应用冉晓红;111-112
信息技术在初中政治自主合作探究模式中的应用研究张秀秀;113-114
潜心筑梦，静待花开——高中数学教学中培养学生核心素养的策略研究陈仁华;115-116
数学生活化教学原则及方法探究张惠;刘健;117-118
新课程理念下高中地理有效教学策略探讨王明娥;119-120
如何运用情境教学法培养学生的道德与法治意识——以初中道德与法治教学为例王芳;121-122
引导数学推理，培养核心素养吴玲娣;123-124
初中英语教学中核心素养培养方式研究常格红;125-126
家国情怀在初中道德与法治教学中的渗透孙静;127-128
邢卯川作品展示
邢卯川;2+129