目录
卷首_教育时评
立德树人筑梦 寄语精神笃行——深入学习习近平总书记教师节重要寄语精神王立学;柳松辰;1
特稿·专题_“百年老校谱华章”系列
实施人文管理，打造诗意栖居的美丽校园路秀兰;4-6
“六动”人文课堂浅说吴艳林;7-8
破茧成蝶——做实验中学人文管理的实践者鄂喜敏;9-10
特稿·专题_语文主题学习
课程巧整合 个性化主题教学见成效张艳兰;10-11
组文阅读课型范式例谈张后安;12-13
管理·理论_实践与探索
激发学校构成元素之“活”，提增学校发展之“力”——以白峰小学“活力办学”策略研究为例张维亚;14-16
基于“五W”视角下中小学课题研究的思考吕晓丹;17-18
扎实工作 创新推进 让校园文化建设成为推动学校发展的坚实保障赵桂霞;19-20
县域初中阶段义务教育存在的问题矛盾与变革创新陈玉春;21-22
管理·理论_专家论衡
U-G-S视域下教师专业发展的实践与探索张兴义;23-24
“新自我教育”的内涵与实践路径李永明;25-26
管理·理论_治教方略
“立德树人”背景下化学教师队伍建设策略研究李娜;27+16
在思维爬坡中实现策略学习进阶王兴文;28-29
剪成文化，撕出创造王雅慧;29-30
让核心素养落地开花——小学美术课堂核心素养培养顾晗冰;31-32
构建现代化小学体育教学模式的思考孙彩虹;于建双;33-34
管理·理论_长白山论坛
中小学文学素养教育策略刍议赵准胜;35-36
中学生涯规划教育的现实反思与对策探析于庆澎;37-39
简议“三式合一”教师专业发展策略孔繁如;39-41
德育·生活_育人之道
率性教育在教学中的实践及反思王薇;41-42
谈初中英语学困生帮扶策略李微;43-44
以实践教育为切入点打造学校德育特色于海珍;44-45
利用游戏活动促进幼儿全面发展杨晓娟;46-48
浅谈幼儿成长中必备能力的培养姜莉影;48-49
教学·教研_名师传艺
浅谈核心素养视域下的高中生数学思维能力培养贾雪泓;50-51
在语文教学中渗透心理健康教育徐之广;51-52
浅谈音乐教学对学生个性形成和发展的影响孙光美;53-54
摭谈初中英语早读课效率提升策略李红梅;54-55
教学·教研_课改前沿
基于图式理论的以读促写模式在高中英语写作教学中的运用邓鹤磊;56-57
新课改下的高中英语教学反思孙祎;57-58
新课程背景下初中历史教学策略的优化孙国辉;59-60
农村高中实施生涯规划教育的有效途径——以吉林省永吉实验高级中学生涯规划教育为例张晓平;陶庆阳;61-62
浅谈比较阅读在初中语文教学中的应用李小丽;63
冰雪活动走进小学体育课堂之实践史文学;64-65
对应用文学地理学方法提升初中古典诗词教学效果的研究全桂华;65-66
教学·教研_课堂经纬
初、高中物理电学实验衔接问题分析党娜;67-68
探讨初高中西班牙语教学几种方法的积极利用佐自赢;68-69
小学语文古诗词教学探究贾鲁英;70
浅谈多媒体技术在初中语文教学中的应用朱春红;71
小学低年级线上授课存在问题的成因分析及策略研究焦胜男;72-73
教学·教研_教学平台
浅析初中历史教学的有效性孟繁荣;74-75
浅谈农村教育需求下初中生历史核心素养的培养华素香;76-77
在初中化学教学中培养学生的逆向思维能力窦尚辉;77-78
浅谈幼儿园早期教育活动的设计王红;79-80
谈基于波利亚解题思想的数学错题解决策略吴音;81-82
信息技术与初中数学教学的融合初探许万才;83
中学语文教学中口语交际能力的培养策略王春艳;84
浅谈小学作文模仿教学法赵冰;85
教学·教研_教学思考
小学语文深度学习的误区与突破策略刘婷;86
农村初中数学教学中问题情境设置的几点思考徐世新;87-88
变式教学在初中数学课上的应用探讨安迎春;89
民间美术资源在中学美术教学中的运用李丹;90-91
探讨让中学生作文神采飞扬的“三要素”王丽娟;92-93
小学科学的生活化教学策略姜国防;窦利华;93-94
观点·动态_一已之见
小学语文作文教学中培养学生想象力之感悟马继锋;95-96
辽源市实验中学:承百年名校风采 谱人文教育华章
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辽源市实验中学:打造学校文化 构建诗意校园
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辽源市实验中学:秉持人文理念 实现全面育人
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