首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《吉林教育》2021年Z1期
 
更新日期:2022-10-24   来源:吉林教育   浏览次数:157   在线投稿
 
 

核心提示:目录崇德治校创新劳动教育涵养知行品格长春市吉大附中力旺实验小学劳动教育实践探究温剑;4-5学校如何担起立德树人的职责使命贺春

 
目录
崇德治校
创新劳动教育 涵养知行品格——长春市吉大附中力旺实验小学“劳动教育”实践探究温剑;4-5
学校如何担起立德树人的职责使命贺春风;6
德育新论
“三新”背景下高中政治学科融合多元学习方式初探——以必修二《经济与社会》为例谭家文;7-8
浅谈高中政治“游戏式”体验教学方法的应用闫敬敬;9-10
初中道德与法治教学中的德育思考顾胜楠;11-12
核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略的探讨邵桂芳;13-14
浅谈如何在初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略代利婷;15-16
应用法治案例,提升道德与法治课程质量祁萍;17-18
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考李伯儒;19-20
初中《道德与法治》新教材教学的几点思考佟立国;21
课程培德
德育在高中信息技术教学中的渗透宋平;22-23
高中数学课堂教学中实施德育策略的思考胡月;24-25
高中历史情境创设教学法的应用研究张广著;曾宪光;马爱文;26-27
浅谈新时代初中数学教育中的德育建设刘耀辉;28-29
初中地理教学中如何促进人文素养的提升王波;30-31
浅论初中历史德育和学生价值观的培养杨芳军;32-33
提炼优秀传统文化,在语文中化育学生道德情操虞菊香;34-35
春风化雨——古诗文诵读在小学语文德育渗透中的应用孙晓珠;36-37
德育在小学综合实践学科的有效渗透范颖;38-39
小学语文教学中的德育元素与渗透途径相焕应;40-41
立德树人 修君子品行——小学数学德育渗透有效措施分析贠锁庆;42-43
小学数学与德育有效整合策略探讨张强;44-45
例谈小学数学教学中开展德育的策略吴芹;46-47
净化心灵 学会做人——小学语文阅读教学中的德育渗透策略岳海斌;48-49
指向核心素养的小学语文学科德育渗透策略陈晓霞;50-51
初中英语课堂教学中如何落实立德树人根本任务李德荣;52
小学高年级作文教学中如何培养爱国主义情感陈晶;53
学科树人
高中英语课堂教学中如何渗透德育刘畅;54-55
浅谈如何在高中历史教学中进行德育渗透王起义;56-57
初中数学课堂德育渗透的关键点分析王杰;58-59
摭谈初中物理教学中实施德育策略的思考崔恩国;60-61
德“如影随形”,育“润物无声”——浅谈初中历史教学中的德育渗透蔡建芳;62-63
特教学校生活语文中德育渗透的意义与途径邵银福;64-65
在小学语文识字教学中进行德育渗透的探索王修君;66-67
在小学语文课堂中如何进行德育渗透张蔚;68-69
文道结合 道以载人——浅谈小学语文教学中德育渗透的点滴尝试杨婧娜;70-71
小学高年级语文教学如何进行德育渗透施丹绮;72-73
挖掘小学数学教材资源,进行爱国主义教育石丹;74-75
小学音乐教学中的德育“融合性”渗透朱琳;76-77
植根课堂 立德树人——浅谈小学语文教学中的德育渗透蔺红林;78-79
小学英语“课程思政”建设与实践李永军;80-81
小学美术课堂教学中如何渗透德育王长红;82-83
小学中高年级美术课堂中的多元化德育吴筛芹;84-85
挖掘《岳阳楼记》中的教育因素,厚植学生的家国情怀李忠祥;86
实践化育
新高考背景下英语阅读教学中如何渗透德育黄群;87-88
立德树人 以德促教——初中历史德育的渗透郭少英;89-90
初中历史教学中德育渗透策略研究李传秀;91-92
核心素养下初中数学课堂教学中的德育渗透路径探析李明;93-94
初中生物教学中渗透生命教育的实践与研究何东生;95-96
在初中体育课堂教学中渗透德育途径的研究朱孔洲;97-98
初中地理教学中渗透德育模式探究王周全;99-100
初中体育课程中渗透德育的优势与方法初探任建田;101-102
积极心理学在中职德育中的应用研究陈勇;103-104
挖掘小学语文教材资源,开展爱国主义教育刘春梅;105-106
浅谈小学语文教学中的德育渗透郭鹏;107-108
新课改下小学数学教学与德育工作的有效整合伏静;109-110
小学语文教学中立德树人的实践与研究张文娟;111-112
德育视角下小学体育教学对学生道德品质的培养陈建伟;113-114
让德育的种子在音乐中成长——小学音乐教学中融合德育元素的实践研究张晶丽;115-116
文以载道 彰显德育之魅力——小学语文德育模式构建研究杨娟丽;117-118
核心素养下初中美术教学中的德育渗透杨武安;119
小学语文课堂中的爱国主义教育柳海生;120
在小学数学课堂教学中进行德育渗透的思考李国民;121
家校育德
社会主义核心价值观融入青少年校外教育探索徐佑国;122-123
社会情感学习在家庭教育中的应用策略孙桂荣;124-125
用“心”沟通,塑造学生良好品格俞洁;126-127
浅析初中班主任在班级管理中的德育渗透途径陈飞;128-129
试论中学生家庭教育中的有效沟通翟振亮;130-131
小学心理健康教育中的家校合作策略王燕;132-133
浅谈班主任德育与教学管理的有效结合周生虎;134-135
基于互动合作式幼儿园的家庭教育中的德育渗透赵玉艳;136-137
幼儿园班级环境创设对幼儿学习品质发展影响的研究李子木;138-139
浅谈如何在幼儿区域活动中渗透德育思想张方方;140-141
浅谈如何利用传统节日对幼儿进行德育韩芹;142-143
幼儿园游戏活动中的德育渗透策略于丹;144
潜能教育 智造未来 长春市吉大附中力旺实验小学简介2
德润于心 育彰于行 长春市吉大附中力旺实验小学德育课程体系145
启迪智慧 多元发展 长春市吉大附中力旺实验小学社团介绍146
点击在线投稿

 

上一篇: 《吉林教育》2021年Z1期

下一篇: 《吉林教育》2021年Z1期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!