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《吉林教育》2022年19期
 
更新日期:2022-10-24   来源:吉林教育   浏览次数:97   在线投稿
 
 

核心提示:目录学校党建深化党建引领实现学校品牌化发展徐长义;张艳玲;3-5崇德治校思辨性阅读与表达任务群实施中的思想道德教育策略张广博;

 
目录
学校党建
深化党建引领 实现学校品牌化发展徐长义;张艳玲;3-5
崇德治校
“思辨性阅读与表达”任务群实施中的思想道德教育策略张广博;6-7
挖掘小学书院礼仪文化精髓,培养“儿童先生”王飞;8-10
德育新论
高中思想政治综合性教学策略探究——以“价值的创造与实现”为例刘文慧;秦春华;11-13
核心素养下高中思想政治综合性教学活动设计策略陈文娟;14-16
刍议中职思想政治教学“生活化”的有效策略耿旭兰;17-19
小学道德与法治课堂教学中发挥德育优势的思考孙宁;20-22
课程培德
德育背景下“微课”教学在高中化学实验中的应用刘豫东;23-25
新课改下高中历史教学中德育渗透的路径陆健;26-28
高中语文教学中爱国主义教育的渗透探索单春艳;29-31
浅谈初中生物教学中德育的渗透策略李冬辉;32-34
小学美术学科德育渗透实施途径杜华刚;35-37
小学语文教学中德育的渗透廖荩;38-40
培养小学数学建模能力——陶行知“生活教育”理念的渗透与体现吴建强;41-43
德育融入小学语文课堂教学的策略邢洪霞;44-46
学科树人
基于立德树人下的高中物理德育探究邱刚;47-49
高中地理教学中渗透德育的方式徐焕;50-52
德育与初中化学教学有机结合的探究王庆爱;53-55
立德树人视角下的小学美术教学研究周小兰;56-58
爱国主义教育在小学数学教学中的实施策略任平;59-61
润物无声,寓德育于小学语文作文中张斯捷;62-64
论小学语文教学中融入德育的策略王翠;聂晓文;65-67
浅论小学英语教学德育渗透陈吉娟;68-70
实践化育
中国画在小学美术教学中渗透德育的策略陈维东;71-73
立德树人背景下小学体育课堂中的德育渗透袁泉;74-76
立德树人视角下小学英语渗透德育的路径王婷婷;77-79
小学语文教材中德育资源的挖掘与落实王年萍;80-82
小学语文教学中的德育渗透研究高晶;83-85
小学语文教学德育的渗透路径宋云凤;86-88
家校育德
德育先导 建构自信——基于心理学的初中生自信心培养策略赖卫华;钟志青;89-91
坚持“五育并举”构建家校共同体班级管理策略刘伟;杨晓娟;92-93
如何在德育活动中培养幼儿良好品质——以饲养和观察蜗牛为例朱忠英;94-96
筚路蓝缕 凤凰涅槃——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校简介
2
“适性课程”成体系 教学质量稳提升——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校教学简介
97
德育管理成系统 全面发展育人才——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校德育简介
98
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