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《学周刊》2021年33期
 
更新日期:2022-10-24   来源:学周刊   浏览次数:58   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育混合式学习视阈下慕课在大学英语听力教学中的应用王恒花;3-4职业教育中职学前教育专业数学教学结合幼儿教育的探索与

 
目录
高等教育
混合式学习视阈下慕课在大学英语听力教学中的应用王恒花;3-4
职业教育
中职学前教育专业数学教学结合幼儿教育的探索与思考张帆;5-6
教学研究
体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用价值及方法研究廖玉殿;7-8
农村中学英语阅读能力培养的策略研究曹雪莲;9-10
核心素养下的初中物理“真学”课堂教学模式探究马中慧;11-12
初中历史探究学习的实践体会与思考郭正旭;13-14
低年级小学数学周记的实验性模式探究宋燕;15-16
如何在数学课堂教学中培养激发学生创新思维刘友丛;17-18
初中英语课外作业的有效性研究师娟梅;19-20
浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力赵晶晶;21-22
小学数学教学中学困生的成因及转化策略王生虎;23-24
新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究朱彩彩;25-26
走“进”生活,走“近”数学——核心素养视角下小学数学应用题教学创新策略探究胡志刚;27-28
基于数学核心素养培养的小学数学“空间与图形”实验教学策略研究孙娟;29-30
中学语文群文阅读教学策略研究潘得春;31-32
小学生数学自主学习能力的培养策略王小石;33-34
探究核心素养背景下的小学数学应用题教学策略刘娟霞;35-36
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养与提升研究姜静静;37-38
微课在小学英语自主学习中的有效策略研究刘莉花;39-40
浅析小组合作学习在小学数学教学中的实践策略秦兴梅;41-42
浅谈如何提高农村初中道德与法治课的课堂教学效率姬志胜;43-44
小学语文古诗词教学改进策略探析郭小文;45-46
基于素质教育的小学数学教学研究朱子龙;47-48
小学低年级数学学生书写习惯指导的策略研究李亮;49-50
小学语文写作教学策略探析李占云;51-52
应用英语绘本提高小学低年级英语阅读教学效果的实践研究杨芬;53-54
农村小规模学校数学学导互动教学研究孙金文;55-56
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究杨得春;57-58
高中地理教学中有关地图教学的问题及对策李玉杰;陈迎春;59-60
浅谈生活情境在小学数学教学中的应用王霞;王永军;61-62
小学语文快乐教学法的应用与实践研究付雪;63-64
浅谈核心素养背景下的高中物理信息化教学赵军年;65-66
小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略张燕;67-68
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力杨金龙;69-70
微课在初中化学实验教学中的辅助应用研究蔡建琦;71-72
初中语文教学学生创造性思维培养策略研究樊华惠;73-74
初中英语探究教学法的开展研究杨立劼;75-76
农村小学语文家庭作业设计与布置探究文季萍;77-78
小学数学教学中如何培养学生几何直观素养杨雅珏;79-80
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维练永刚;81-82
教学动态
初中数学教学中学生反思能力的培养策略姚慧琴;83-84
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学探析梁欣;85-86
初中信息技术课堂中激励教学法的有效运用曹丽;87-88
初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略龙治中;89-90
谈游戏化教学在小学数学教学中的应用沈玉琴;91-92
小学数学课堂提问的多维分析与教学建议段玉英;93-94
农村寄宿制小学存在的问题及对策思考路林强;95-96
初中数学思维导图应用策略解析扈正云;97-98
初中物理高效课堂教学的构建与应用张颖;99-100
小学语文课外阅读的现状与对策韩成娟;101-102
多媒体技术在小学语文教学中的应用实践与思考何淑妮;103-104
浅谈在小学语文教学中合理实施微课蔡润元;105-106
初中语文教学中美育渗透探析杨万里;107-108
树立学生质疑意识 提升初中语文教学质量张林巧;109-110
高中语文作文教学实施策略探讨陈立红;111-112
微课在小学语文教学中的应用王海霞;113-114
小学语文教学拓展性阅读初探陈蕾;115-116
信息技术助力小学数学解决问题教学的方法解析王翠琴;117-118
互动教学在初中语文教学中的应用分析曹高年;119-120
谈微课在初中思想品德课堂教学运用策略盛日帅;121-122
新时期小学生数学学习兴趣的激发和培养曹虎林;123-124
小学数学教学生活化的误区及完善措施分析王海永;125-126
初中语文教学中学生阅读能力的培养策略赵海军;127-128
初中数学有效教学策略梁涛;129-130
基于信息技术的小学数学教学策略董斌;131-132
基于小学语文阅读教学问题的改革措施分析范彦红;133-134
“少教多学”理念引导下高中化学教学方法浅探连菊梅;135-136
学起于思,思源于疑——问题教学法在语文教学中的应用王建军;137-138
深化小学语文课堂教学改革的方法与途径雷建新;139-140
浅析“自主阅读,自主鉴赏,自我评价,自我欣赏”四自学习法在高中政治教学中的应用窦金梅;141-142
小学数学教学的有效引导策略朱建平;143-144
创设问题情境 提升教学效果——论高中信息技术中问题情境的应用易思雄;145-146
新课改中高中语文阅读教学的几点尝试孙亚丽;147-148
学·导·练高效教学模式在初中英语教学中的应用汪振岚;149-150
新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略探析李志强;151-152
论小学语文教学中学生口语交际能力的培养鱼娜妮;153-154
数学单元教学设计的基本原理与实施方法分析——以初中“图形平移与旋转”单元设计为例魏德海;155-156
艺术素养教育
对高中体育专项化教学改革实践的分析王奎阶;157-158
民间美术在中学美术教育中的创新运用探究赵楠楠;159-160
初中体育教学提升学生主动参与的策略分析李虹晔;161-162
体育游戏在小学体育教学中的运用李强;163-164
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略探讨牟海月;165-166
教育管理
合理运用信息技术 提升班级管理实效鲁金萍;167-168
班级管理的方法和策略研究谢新生;169-170
心理学视野下中学班主任工作策略研究张会强;171-172
学前教育
幼儿园安全教育的几点思考董家红;173-174
乡土资源在幼儿园区域活动中的运用王海霞;175-176
绘本在学前儿童教育中的运用分析赵晓花;177-178
谈幼儿园环保材料与美术教学刘桂娥;179-180
现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用陈洁;181-182
幼儿园国学经典教学策略研究魏亚丽;183-184
优化幼儿户外游戏活动的策略思考王炯;185-186
学术探索
小学数学课堂中构建师生学习共同体的有效方法罗雪莲;187-188
小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略初探权俊峰;189-190
发挥草稿纸的优势,提高学生计算能力李军林;191-192
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