目录
职业教育
核心素养背景下提高农村中职生生活自理能力的研究赵宏前;3-4
浅谈如何提高中职语文课堂教学效率谢荣;5-6
课程思政理念渗透中职语文教学的策略探究张彦;姚丽;7-8
教学研究
互动式小学英语写作教学研究蔡旭进;9-10
小学语文生活化教学的探究与思考晁妍;马秀佳;11-12
统编版初中语文教材中综合性学习板块的教学探究鲁岗;13-14
小学语文趣味性教学策略探究马艳华;15-16
浅析小学数学教学中如何有效创建问题情境姚玉渊;17-18
高中化学教学中对学生渗透化学核心素养的策略探究王景国;19-20
小学数学生活化教学实践研究余建彪;21-22
利用信息技术手段激发农村小学生阅读兴趣的策略耿旻;23-24
微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究周吉祥;25-26
小学德育校本课程的开发与应用研究许冬冬;27-28
小学语文教学中运用信息技术进行传统文化教育的策略探究周兴东;杨发柱;29-30
让文本活起来 让学生用起来——小学语文深度学习的策略探究王少燕;31-32
信息技术与小学数学教学整合的策略王俊平;33-34
核心素养视域下高中语文整本书阅读学习策略探究黄火焱;35-36
情境教学在小学英语教学中的应用赵莉;37-38
小学低年级群文阅读教学策略研究张玉梅;39-40
小学数学教学中培养学生思维能力的策略曹泉;41-42
核心素养背景下高中英语校本课程开发研究张旭;43-44
如何巧妙地把传统文化融入小学英语教学中王红梅;45-46
教育信息化2.0时代下高中信息技术核心素养研究孙永康;47-48
小学语文随文仿写的训练研究冯伟伟;49-50
基于核心素养的初中生物实验教学研究赵希龙;51-52
小学语文课外作业的优化策略研究齐智鑫;53-54
利用绘本有效开展小学英语教学研究王金山;55-56
核心素养背景下小学数学教学优化策略张文红;57-58
核心素养背景下高中数学高效课堂研究杨柏山;59-60
传统文化融入小学英语教学的实践研究李珊;61-62
初中化学教学中如何培养学生的综合能力及素养单永泰;63-64
浅谈如何培养农村初中生语文课外阅读的兴趣韩高俊;65-66
初中英语核心素养下分层教学的实践与探索赵多祖;67-68
让生活走进课堂，给予沉浸式数学学习体验杨先锋;69-70
高中政治核心素养的培养策略探究杨玉花;71-72
翻转课堂模式在小学语文群文阅读中的应用实践探索赵春花;73-74
初中地理课堂自主合作学习教学模式的研究与分析董继春;75-76
初中语文分层教学的必要性和实施策略何福祥;77-78
中学地理教学中融入传统文化教育策略探究李玉杰;陈迎春;79-80
高中语文教学中“问题教学法”探究张建东;81-82
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究张圳;83-84
谈如何通过小学数学教学培养学生的创新精神杜嘉峪;85-86
红西路军精神融入高中思想政治教育的探讨杜静;87-88
教学动态
关于微课在小学语文教学中的应用探讨秦春花;89-90
小学数学学生高阶思维培养策略巨筱芳;91-92
浅析初中语文阅读教学优化策略骆斌;93-95
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用杨宗生;96-98
源头活水润笔尖——谈生活化在小学语文习作教学中的应用策略汤希泽;99-100
中小学开展研学旅行探索丝路文化的策略朱月玲;101-102
小学生诚信缺失的原因及对策初探王海霞;103-104
浅议初中语文课堂阅读教学有效促进学生写作的途径王海锋;105-106
浅谈沉浸式教学在初中语文阅读课堂的应用姚德祥;107-108
农村中学生研学旅行课程开发刍议曾德慧;109-110
小学语文阅读教学中练笔方法的思考胡成军;111-112
思维导图在高中物理教学上的应用赵建礼;113-114
语境理论在初中英语阅读教学中的应用李艳玲;115-116
初中英语任务型阅读教学开展策略张锦雄;117-118
浅谈初中道德与法治课中的快乐教学张秀琴;119-120
让学生在朗读中细品“语文味”——高中语文朗读教学初探张晓庆;121-122
让数学课堂充满生活气息张长义;董惠英;123-124
新课改下高中数学课堂教学互动性的优化对策分析程赞;125-126
浅析小学语文自主学习模式的有效构建袁福华;127-128
核心素养背景下小学生“道德品质素养”的培养策略张国栋;129-130
谈小学数学作业布置现状及改进策略张亚军;131-132
刍议农村小学英语以读促写教学朱娟娟;133-134
数形结合思想在小学数学教学中的实践与应用柴玉俊;135-136
论小学数学课堂中数学文化渗透与道德情感培养的兼顾马小燕;137-138
“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新方法探讨曹玉俭;139-141
小学数学单元整体教学重在结构关联分析薛诚;142-144
核心素养下的中学物理探究式实验教学探析张金发;145-146
群文阅读在小学语文高段教学中的实践探索徐瑞莲;147-148
试论游戏教学在农村小学英语课堂中的应用赵德俊;149-150
小学语文课堂教学提问模式的应用问题及对策刘英;151-152
问题导学在农村小规模学校课堂教学中的应用初探毛玉秀;153-154
创设情境教学法在小学语文教学中的应用王芳;155-156
关于小学低年级学生写话训练的策略魏亚莉;157-158
论小学科学课程的有效教学策略徐东;159-160
核心素养下初中语文群文诗歌阅读教学策略张红燕;161-162
基于故事情境开展小学英语词汇教学的策略张晓艳;163-164
艺术素养教育
论如何提高高中体育创新教学的有效性李平;165-166
论新课改背景下小学体育足球教学的有效策略吴健;167-168
小学体育教学中的游戏教学法应用探讨祁瑞东;169-170
浅谈中学音乐教学中的学生社团活动石桂霞;171-172
论微课在小学美术教学中的应用探索党浩;173-174
小学体育开展篮球训练的有效途径王瑛;175-176
体育课：既要“提”质，也要“育”人——提高农村学校体育教学效果的策略探究王建东;177-178
教育管理
浅析中学班级量化管理存在的问题及对策刘明光;刘晓琴;179-180
心理健康教育在小学班级管理中的运用探析赵树林;181-182
学术探索
翻转课堂——英语自主学习能力开发的敲门砖信连亮;183-184
中小学开展研学旅行探索丝路文化探析杨永智;185-186
小学数学打草稿习惯养成策略探析张景荣;187-188
如何在书香校园建设中融入学生诚信教育牛旭红;189-190
利用校本课程传承敦煌历史的策略探析吴艳萍;191-192
