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《学周刊》2022年26期
 
更新日期:2022-10-24   来源:学周刊   浏览次数:185   在线投稿
 
 

核心提示:目录职业教育交互式一体机环境下中职计算机专业案例教学模式的构建与思考张翔;3-5中职物理教学中如何对学生渗透科学素养安克林;6

 
目录
职业教育
交互式一体机环境下中职计算机专业案例教学模式的构建与思考张翔;3-5
中职物理教学中如何对学生渗透科学素养安克林;6-8
中职生音乐素养培养的问题及改善策略探究胡万顺;9-11
中职德育教育模式下渗透“工匠精神”培养实践研究的优化路径薛高燕;巩永辉;12-13
1+X证书制度下高职院校教学改革的实践与反思曲香;王淑娟;14-15
教学研究
谈小学数学高效课堂中学生创新能力的培养赵龙德;16-18
多媒体技术在小学数学教学中的运用研究冯雪萍;19-21
激发初中学生英语学习兴趣的策略研究赵世明;22-24
任务型教学在初中英语教学中的应用探讨武明元;25-27
互动式教学模式在初中英语教学中的应用对策分析俞改娟;28-30
浅谈高中英语写作教学策略王富民;31-33
拓展思政教育渠道 厚植学生家国情怀——浅析小学道德与法治课堂教学构建彭龙瑞;34-36
浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣房莉;37-39
初中英语小组合作学习开展策略研究张蓉;40-42
提高农村初中生英语口语表达能力的策略李红梅;43-45
初中化学教学中趣味化学实验的应用郭睿;46-48
促进初中学生数学深度学习的策略探究耿月龙;49-51
核心素养下小学数学课堂有效提问研究张铎;52-54
关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究赵钰;55-57
浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用景鹏洲;58-60
探析反例在初中数学教学中的应用李如俞;61-63
利用函数教学培养学生数学建模素养的策略王均芳;64-66
核心素养导向下的高中数学解题研究任俊;67-69
浅谈新课程改革背景下高中物理教学创新思路任瑞琴;70-72
浅谈新课程背景下高中化学教学存在的问题以及优化策略许晓丹;73-75
初中数学课堂教学目标设计的策略研究崔旭霞;76-78
浅析核心素养背景下高中化学教学策略吴登山;79-81
浅谈信息技术在初中物理实验教学中的应用张国安;82-84
“支架式教学”在高中物理教学中的应用李森;85-87
试析数学绘本在小学数学教学中的运用吴玉兵;88-90
概念图在初中数学课堂教学中的应用策略探究高根新;91-93
浅析小学数学教学中微课资源的具体应用周小兰;94-96
教学动态
大阅读背景下指导小学生整本书阅读的策略探究李美娇;97-99
关于高中历史史料教学现状的调查与分析周洁;100-102
新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径班秀青;103-105
优化小学语文作文教学策略探究赵雪梅;106-108
初中语文教学中的传统文化的渗透探究何林林;109-111
初中语文课堂教学构建高效课堂的策略王寿平;112-114
初中语文散文阅读教学对策李金喜;115-117
初中语文名著导读教学策略探析张艳;118-120
初中历史探究学习的实践体会与思考李晓君;121-123
如何在语文、思政课中渗透新时代劳动教育王盛军;124-126
古代诗歌教学培养学生批判性思维的文本选择窦彩娟;127-129
以经典促阅读提升学生阅读能力冯冬梅;130-132
互动教学在初中语文教学中的应用分析宣宗元;133-135
立足书香校园建设的语文教育教学实践探究王斌;136-138
创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨倪霞;139-141
鉴赏为本 赏析协同——谈小学生古诗词文化的趣味性赏析教学的新思路研究陈志康;142-144
项目学习教学模式在高中语文阅读教学中的运用粟嘉;145-147
《道德与法治》教材中国故事分析和教学策略研究——以统编版小学高年级《道德与法治》教材为例王洁雪;刘彦文;148-150
初中数学教学两极分化问题的成因和对策省新斌;151-153
浅谈高中政治教学中案例教学法的应用马科学;154-156
“三位一体”中学生德育模式问题研究万悦;157-159
农村中学七年级数学学科“学困生”成因分析及对策初探徐永立;160-162
适当联系,提升实效——初中地理教学中多学科渗透初探赵霞霞;163-165
浅议信息技术与小学语文教学的有效整合曾凤林;166-168
核心素养视域下小学语文教学的实践研究刘春园;169-171
小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策毛永强;172-174
浅议在小学文言文教学中运用线上线下混合式教学陈栋;175-177
艺术素养教育
初中体育教学中培养学生体育素养的有效策略杨吉英;178-180
教育管理
探讨网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策连小玲;181-183
学术探索
小学教师教研能力提升策略初探王海鹰;184-186
学生心理健康问题及疏导策略探究吴冬元;187-189
利用钉钉系统进行线上教学和管理的优势和劣势徐新明;190-192
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