目录
奋斗百年路 起航新征程
在党史学习中凝聚奋进伟力 脚踏实地做好职业培训工作——写在《奋斗百年路 起航新征程》栏目开设之际本刊编辑部;4
学党史启慧明志 守初心立德树人——深圳技师学院开展党史学习教育的若干思考李滔;5-7
建党百年我国干部教育培训发展历程研究(上)——基于1921—2021年干部培训政策文件的计量分析黄鑫;张天;刘萍;8-10
主题策划
新时代职业院校农民教育培训模式的探索与思考张海燕;11-12
农村致富带头人培训贵在精准任献策;13-14
乡村振兴背景下农村医疗护理劳动力资源开发路径探究李小兵;徐一;15-16
新时代农民工职业技能提升培训现状及对策岳勇;李登明;纪秀丽;17-18
典型案例
创建高水平技师学院一体化综合学习中心建设的新探索——广州市工贸技师学院创建一体化教学平台的实践陈静君;19-20
劳动教育
高职院校德育教育与劳动教育联动耦合路径探析冷珊珊;21-22
教材研究
技工院校教材建设的逻辑审视与实践路径杨苗;23-24
新型活页式教材开发建设思考与实践探索——以北京理工大学出版社的实践探索为例徐春英;25-27
新职业之窗
装配式建筑引领技术前沿 施工人员为质量保驾护航——“装配式建筑施工员”新职业正式发布本刊编辑部;28
教学改革
“五位一体”技工院校教师课程教学评价体系构建(上)陈贤博;29-30
技工院校学生核心素养提升有效途径研究贺双俊;31-32
混合式教学在中职学校教学中的应用探究沈庆贺;33-34
新形势下基于“三全育人”的中职学生管理研究张秋强;35-36
全国职业院校技能大赛教学能力比赛对教师教学能力提升的作用——以兰州石化职业技术学院为例王立荣;37-38
三向论坛
基于一体化教学的技工院校数控专业学生技术技能培养丰飞;39-40
新时代技师协会助推学徒培养的实践与思考黄耿;王飞;40-41
职业院校“双师型”师资队伍建设探究韩春丽;周峰;王彦博;42-43
世赛与中国技能
基于世赛标准和企业工程案例探索实训教学改革——以《机电综合实训》课程为例焦立卓;43-45
管理培训
浅谈建筑企业工地文化建设黄莉;46-48
新时代背景下高职校长治理能力提升培训策略研究陈玉欢;48-50
双创培训
高职“导、练、悟、升、创”五位一体的特色创新创业教育体系构建——以唐山职业技术学院为例雷晓柱;张烨;赵萍萍;李卫民;51-53
职业指导
新时代退役军人教育培训的模式创新与体系构建王士恒;54-55
理论研究
技师学院班主任管理育人工作的挑战与思考李厚永;56-57
关于技工教育文化基础课程改革的思考马晓骏;58-59
新时期提升技工院校内涵建设路径探讨张良;60-61
技工院校PLC课程教学改革的实践与思考周建清;62-63
着力提升高职院校单片机课程教学的实效性陈彦霖;64-65
职业院校新能源汽车技术实训室建设实践探索——以新疆石河子职业技术学院为例郭瑞娟;江鲁安;66-67
翻转课堂模式在大专护生ICU临床护理实践教学中的效果研究隗颖;黄会英;68-69
情景教学法在护理学基础中的实践与探究李阳;吴清叶;70-71
基于“校中店”产教融合平台的中职汽车维修人才培养探索与实践——以广州市番禺区职业技术学校为例刘一啸;72-73
中职语文课堂学生表现量化管理的实践研究骆丽;74-75
高职院校学生资助工作融入“双高”建设的若干思考谭畅;76-77
高职“绿色”化学实验教学探讨项丹丹;78-79
医学院校《生物化学》混合式教学模式探究徐俊杰;张磊;芦晓晶;姜艳霞;80-81
基于“产出导向法”的大学英语教学中中国文化的运用研究许荣花;82-83
CDIO理念下《临床基本技能》课程教学探讨——以湘潭医卫职业技术学院为例左右清;84-85
依能·数字职教
数字时代视觉传达设计的发展探索曹小玉;85-87
天煌资讯
“天煌教仪”开展首次职业技能等级认定 着力提升员工业务技能
本刊;87
大力培养乡村技能人才 凝聚乡村振兴新动能本刊编辑部;1
深圳技师学院抓党建促办学
2
濮阳技师学院
3-4
高等职业院校公共基础课类教材征订
5
关于开展庆祝建党100周年系列活动的通知
6
中国培训2021
88