目录
知识·方法_学海导航
以ex与lnx关系为背景的问题探究
杨建;1-2
巧借圆的平面几何知识,妙解高中几何问题
左玲;2-3
四种常见的巧解三角函数最值问题的方法
吕慧玲;4-5
高中物理解题中微元法的应用
李衡斌;30-31
对一道电磁振荡习题的思考
李长远;31-32
“四大分析”在解题中的应用
郑黎;33-34
四步“模灭”有机合成路线题
王宇宙;54-55+64
高考中有机化学基础知识考查方式的研究
张旭;55-56
高中化学探究性实验题解题思路与要点分析
黄国祥;刘秀丽;57
高考试题中的氧化还原反应
古金龙;58
知识·方法_点点突破
数学思维在探究中升华——一道椭圆综合题的多视角探究
沈光亮;6-7
基本函数模型的探究及应用——以函数f(x)=lnx/x为例
赵龙;7-8
双曲线渐近线性质的探究及应用——从教材习题说起
王森;程世超;9-10
例说功能关系在高考物理题中的应用
吕欢欢;34-35
剖析圆周运动中的多解和临界问题
马纯奎;牟振圣;36-37
有机化学中同分异构体判断及书写的策略与技巧
张家跃;59-60
高考化学选择题中图象的考查
张武明;60-61
知识·方法_技巧聚焦
等差数列前n项和公式的应用
孙大琪;李晓晖;10-11
关注“抽样方法”常考点
刚积恩;12-13
用之有度 避之有法——谈分类讨论的回避策略
庄世才;13-14
含参不等式恒成立问题的常见解题方法
沈子勇;15-16
处理抽象函数问题的两种常用策略
尚军;17-18
向量法妙证平面几何题例说
王二虎;18-19
乐思·善学_学科门诊
应用数形结合思想解题需注意的几个易错点——以函数问题为例
陈玲;20-21
集合中的常见错解排查
由卫娟;22
乐思·善学_走进生活
椭圆与椭球的数学模型在实际生活中的应用
周钰承;周园钞;23-24
食品中添加SO2真的会变“毒食”吗?
赵玲燕;62-64
例谈化学材料在日常生活和工农业生产中的应用
邹世林;64-65
教学·课堂_备课助手
以问导思 构建网络——提升解三角形章末小结课的有效性
田桂玲;24-25
圆锥曲线问题的复习策略探究
王应洲;26-27
让生本教育理念在课堂教学中落地生根——以“圆”的教学为例
杨亚军;28-29
浅析高中物理课堂的有效提问方式
许剑敏;45-46
把握概念本质,培养物理思维——以“电场强度”教学为例
姜继成;46-47
基于学习进阶理论的高中物理教学设计——以万有引力定律为例
马青娟;48-50
高中物理分组实验存在的问题及相关对策
索振鹏;50-51
把握物理规律与方法,优化物理解题思路
徐艳;52-53
基于学科能力培养的高三化学说题教学策略研究
戴鸿;69-70
为智慧而教:关注学科价值的元素化合物项目式教学——以钠及其化合物的单元整体设计为例
李继良;王璐;71-75
“绿色化学”理念在高中化学教学中的渗透探究
董国栋;75-76
前沿·观点_聚焦新课程
高中物理学科核心素养的内涵与培养途径
张伟利;37-38
加强物理教学中的创新意识培养
江宛彤;贾舒涵;39-40
教学·课堂_课堂扫描
“骆驼教学法”在物理学习中的应用
胡涛;41
高中物理数学知识应用浅谈
吴冬梅;陶建春;42-43
策略引领,构建高中物理智慧课堂
柴博文;43-44
尝试问题导向式教学,激发创新思维——以“甲烷”的结构为例
段凯;66-67
基于项目式学习的高中化学教学实施策略探析——以“乙醇”教学为例
董孝忠;67-68
教学·课堂_学科网络
巧用数学建模 妙解化学疑难
赵英善;77-78
高中数学建模
2
高考服务综合解决方案
79
京师AI联考
80