目录
辅教导学_教育·教学·研究
新课标背景下高中数学新教材的比较研究——以“余弦定理、正弦定理”相关内容为例桑树林;1-3+51
复数概念体系建构的逻辑基础徐道奎;4-8
优效备考:数学高考复习的教学追求胡革新;肖凌戆;9-12+58
辅教导学_教学参考
聚焦核心素养 展示生长课堂——以“多面体的外接球问题”的教学为例行凯歌;查晓东;13-15+25
让学生建构自己的理解——以等比数列前n项和公式推导为例
王弟成;16-19
极值点偏移问题的主题教学实践王永生;20-25
从一道模考题谈数学核心素养的培育徐永忠;26-28+31
辅教导学_解题方法
一道二元最值问题的变式探究与联想创造陶炳宏;29-31
一个美丽的错误引发的思考和探索王文涛;32-33+38
专论荟萃
直角三角形内接矩形对角线最短问题的拓展研究张素勤;李世臣;34-35
也谈圆锥曲线的一组有趣性质姜文;骆万丽;徐涛;36-38
关联圆锥曲线焦点与准线的一个性质刘祖金;39-40+66
一道2020年高中数学联赛选拔试题的探究代银;41+61
由四个解析几何命题引发的猜想及其证明舒云水;陈雷;丁位卿;42-43+55
复习参考
精准教学与深度学习下的微专题探究——记微专题“隐形圆”的拓展教学陆恬;44-48
对一道2020年高考立体几何题的变式探究
李昭平;49-51
多变量最值问题的三个命题角度徐巧石;52-55
我为高考设计题目56-58
课外园地
特殊入手 抓住核心丁兴春;59-61
也谈一道第20届伊朗奥林匹克竞赛题李建潮;62-63
探究二元不等式链的间距问题范广哲;张倬霖;64-66