目录
辅教导学_教育·教学·研究
俄罗斯第三代国家数学教育标准修订进展及启示邵青;胡典顺;1-4+8
中学数学课堂落实课程思政的策略思考陈松林;5-8
生长数学下的一题多解到多题一解——以一节相似三角形探究课为例邹雪;杨德文;9-11+52
核心素养引领下的高中数学概念拓展教学——以“曼哈顿距离”教学为例马茂年;叶灵威;12-16
阅读:打造数学自主学习的“导航图”熊如佐;16-18+21
谈谈人教A版高中数学第一册新教材中的“读”和“写”仓万林;李红;19-21
辅教导学_解题方法
梳理特征觅路径 合理构造探方法杨华;黄杰;李波;22-24+26
一道四边形面积问题的多种解法及深入思考杨春波;25-26
利用等高线法探究平面解析几何最值问题王强;27-29+48
要重视用传统方法解答立体几何解答题俞新龙;30-31+36
辅教导学_错例辨析
从错误反思向本真追溯——2021年南京市中考概率题的解与思刘密贵;32-35
一道截面问题的错解及辨析李光刚;35-36
专论荟萃
由一个数学问题得到的几何不等式链董林;37+39
■的近似值的求法林革;38-39
一道与四边形对边中点相关的课本习题引发的延伸探究郑小娇;40-41+46
复习参考
专题复习课“二次函数中的最值问题”的教学设计、实施与思考钟珍玖;42-44
从一道中考几何题谈“共圆类问题”杨光华;王小燕;44-46
精研习题背景 成就深度课堂王桢宇;47-48
亡羊补牢——对一道模拟测试题的解题教学及反思吴怀尚;苏科苗;49-52
一道中考模拟填空题的命制及拓展变式刘中华;53-56
课外园地
问题征解57-61
敬告作者2
2021年《数学通讯》上半月刊总目次62-66