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《教师》2021年25期
 
更新日期:2022-10-25   来源:教师   浏览次数:75   在线投稿
 
 

核心提示:目录德育与管理高校艺术学科课程思政的实施路径探究宁岩鹏;冯丹红;盖鸿章;3-4形成性评价视域下反馈在中小学教学管理中的运用分析

 
目录
德育与管理
高校艺术学科“课程思政”的实施路径探究宁岩鹏;冯丹红;盖鸿章;3-4
形成性评价视域下反馈在中小学教学管理中的运用分析吴璠;5-6
微文化下高职院校青年思政课教师面临的挑战及对策陈岑;7-8
漫画在网络思想政治教育载体创新中的应用研究张杜豆;9-10
新课程背景下关于中小学教育教学管理的探究贺喆;11-12
语文课堂
基于汉字文化开展低段识字教学的策略刘卫卫;13-14
浅谈如何在中职语文教学中激发学生的学习兴趣徐喆;15-16
小学语文群文阅读“四二三”教学模式运用探究张红梅;17-18
把握课后习题特征 落实语文学科要素吴先芳;19-20
“例”尽其用——小议小学语文习作教学中例文的有效运用吴霞;21-22
基于深度学习理论的高职语文教学探讨张菊;23-24
信息技术与作文教学深度融合策略研究范秀梅;25-26
板块式教学思路在小学语文古诗词教学中的运用研究汤周妹;27-28
“四阶递进”混合式学习:中职“整本书阅读与研讨”专题教学模式研究黄靖;29-30
数学探究
小学数学计算结构化教学的课堂实践及其有效性研究——以“分数加减法”板块为例叶千;31-32
核心问题引领下的小学数学教学实践研究张英;33-34
小学数学教学中学生思维能力培养的策略探析刘珠红;35-36
外语教研
概念整合理论在大学综合英语教学中的应用与启示唐娇;梁微;37-38
论大学英语“视听说”的认知基础和实践策略李丽娟;华运梅;39-40
浅析混合式学习视域下高中英语写作数字化学习资源的开发原则张金梅;41-42
学科综合
基于物联网技术的智慧课堂教学模式的应用研究——以初中物理教学为例吴滨;43-44
基于学科整体理解的初中化学教学设计研究吴玟瑜;45-46
新课程背景下初高中化学用语教学衔接探索梁树超;赵杨周;47-48
基于NB虚拟化学实验室开展混合式教学的初步探索陈昊涵;路燕;许琼;49-50
图示教学法在初中历史教学中的实践性及有效性研究袁香;51-52
初中体育教学中学生终身体育意识的培养策略研究曾华杰;53-54
浅析医学院校公共体育课中篮球课程的教学研究——以新疆第二医学院为例常剑巍;55-56
关于中小学音乐课中“音乐编创”问题的思考信裕熹;57-58
课堂器乐教学在中小学音乐课中的实施与思考韩若晨;59-61
五禽戏在小学生课间十分钟活动中的有效运用邓天成;62-63
浅谈小学美术课的创新评价薛莲;64-65
笔戏水墨 画以养品——基于本土文化的儿童水墨画创作教学毛俊艳;66-67
云渡桃雕美术校本课程开发研究庄永敢;68-69
中职基础课程分层教学试点诊断与改进策略——基于江苏省南通中等专业学校的实践探索吴晓进;70-72
河南地方戏曲融入高校通识教育的实践——以怀梆为例徐鹏;73-74
传统南狮文化在校园推广的困境与发展策略研究——以佛山市南海区里水镇展旗学校醒狮项目为例郑华威;黎念忠;黄灿强;75-76
幼教特教
基于“教学做合一”的幼儿园户外自主游戏探究——以新建园游戏开发为例陈艳华;77-78
多媒体游戏康复训练在培智学校的探索黄志峰;79-80
幼儿绘本多元阅读教学的实施策略解析吴莎莉;81-82
智障儿童数感培养的实践研究温满英;83-84
玩球有方悦童心,拍传运投筑未来——幼儿园篮球运动游戏化研究王晓凌;李方晓;85-86
基于情境体验式小学幼小衔接教育研究与实践陈华玲;谭颖;李菊罗;87-88
教师发展
加强校本教研 助推教师成长陈晨;89-90
智慧教育引领下的教师能力提升策略研究朱正芳;91-92
中职教师信息技术应用能力校本培训研究宋见林;舒怀;93-94
新建幼师高专教师队伍建设策略探究何曙光;李香;95-96
高职BIM专业教师分层次成长引领的评价体系构建——以湖南交通职业技术学院为例彭子茂;97-98
专业领航
高职院校新闻采编与制作专业普通话课程教学实施探析——以湖南大众传媒职业技术学院为例黄静;99-100
浅谈新时代下大学物理的混合式教学苏敏;101-102
计算机嵌入式系统专业课程线上教学实验课的探索与研究陈小岛;103-104
基于OBE理念的“环境规划与管理”课程混合式教学探索与实践刘宛宜;马秀兰;高强;105-106
刍议提高在校幼师生模拟教学活动能力的对策谢方圆;彭陶;陈健雨;107-108
应用型高校学术评价体系存在的问题与重构路径——基于生态学的视角王向红;109-110
案例式教学法在普通外科临床教学中的应用探讨仝聪;普彦淞;111-112
高速铁路技能人才培养的实践与管理研究徐雅静;113-114
影像媒体专业多维度体验式教学模式实践研究祝虹;115-116
课程思政视域下的“痕迹检验”课程教学改革探索李静;丁浩;张飞;杨蔚;117-118
翻转课堂模式下立体化学习空间在高职计算机专业课程中的构建与应用研究赵娟;119-120
多元化教学模式在民汉合班药理学教学中的应用杨英来;王洋洋;121-122
基于网络平台的线上教学设计与实践——以“幼儿园班级管理”课程为例桑园;123-124
幸福进取者:荣誉学院人才培养的再思考张慧;125-126
“合作法”在普通话课下训练中的应用——以某校学前教育专业五年一贯制学生为例钱诗;127-128
封面人物
1
合力托起折翼天使的翅膀
彭华军;2
加强食堂文化建设 提高服务育人质量——吉首市民族幼儿师范学校“母爱食堂”文化建设掠影(上)
陈俊;129
加强食堂文化建设 提高服务育人质量——吉首市民族幼儿师范学校“母爱食堂”文化建设掠影(下)
陈俊;130
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