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《教师》2021年27期
 
更新日期:2022-10-25   来源:教师   浏览次数:72   在线投稿
 
 

核心提示:目录德育与管理新媒体在大学生心理健康教育中的运用研究赵金梦;3-4高职学生学习能力影响因素分析武文娟;5-6高校学生管理中柔性管

 
目录
德育与管理
新媒体在大学生心理健康教育中的运用研究赵金梦;3-4
高职学生学习能力影响因素分析武文娟;5-6
高校学生管理中柔性管理思维的融入研究朱树伟;7-8
土木工程专业课程的思政建设实现途径——以流体力学课程为例谭娟;索宁;冯岩;9-10
高校基层教学组织建设与管理研究——以南京信息工程大学为例张志宏;于志国;杨娜;王洁;王健健;11-12
心理学视域下高校中华优秀传统文化教育路径研究周筱淋;张晶;王利福;13-14
中职家校合作中PERMA理论的指导与实践应用研究——以江苏省太仓中等专业学校为例丁小红;15-16
马克思人的全面发展理论对高校学生评价改革的启示林高标;杨志增;17-18
语文课堂
“读思达”教学法视域下的小古文教学研究余清华;19-20
谈小学语文古典名著阅读教学的“三个注重”许秀兰;21-22
翻转课堂模式下小学语文课堂提问设计研究周莉;姜宇泞;潘明福;23-25
“读思达”教学法在小学语文习作单元教学中的应用实践林润生;26-27
从“阅读眼”走向“阅读脑”——浅谈小学课外分级阅读的构建朱丽琴;28-29
有效开展群文阅读,提升说明文教学效果许秀琴;30-31
数学探究
高等数学中引入课程思政的思考蒙芳秀;曾翔;李丛丛;32-34
立足学情,多元设计——对小学低学段数学家庭作业设计的思考应君莉;35-36
“3+3”中高职衔接模式下高等数学课程教学模式改革探讨蔡剑;金跃强;37-38
外语教研
“互联网+”时代基于对话理论的高职英语信息化教学模式研究张晶莹;吴婧;39-40
俄语媒体阅读课思辨能力培养路径研究——以四川外国语大学成都学院为例宋碧君;范娅囡;41-42
提升思维品质的小学英语主题作业设计策略邱慧敏;43-44
基于心理空间模型的英语虚拟语气教学的行动研究张媛;45-47
小学英语阅读教学中过度引导问题分析与改进策略研究郑玲菡;48-49
隐喻思维在医学英语课程思政教学中的运用陈雪贞;陈晶;50-51
JF日语教育标准下大学生日语学习能力培养研究齐金玲;52-53
高中生学业自我效能和社会支持对其英语成绩的影响研究冯雷珍;54-55
学科综合
浅谈小学“体验式”法治教育活动的设计与实施策略李芳;刘丹;张晖宏;56-57
新高考改革下非选考班政治课教学策略研究杨荣国;彭国超;58-59
提高初中物理课堂教学效率的策略探讨谢建波;60-61
职业需求视角下高职水利类专业体育课程教学改革研究陈正强;62-63
开放大学多元化教学督导体系的构建——以河北开放大学为例刘倩;王芸;张珍;64-65
竹香隐隐编童趣,少年志载文化承——浅谈在小学美术教育中引入竹编“非遗”艺术的问题与可行性措施徐晨佳;66-67
基于网络学习空间的人工智能学科混合式学习的应用研究徐启发;68-69
幼教特教
基于参与度的培智中段语文教学策略研究傅佳丽;70-71
幼儿数学教育中数独游戏开展探究韩玉娟;72-73
“和”文化引领下的幼儿园“和乐美术”课程建设曹虹琳;74-75
对幼儿园科学教育活动评价的研究李桂芳;76-77
幼儿园生活中劳动养成教育的融入与实施策略探究邱霞姿;78-79
立足校本研训,提高特校教师融合教育素养张素平;80-81
互动游戏在学前教育课堂中的应用探究王春莲;82-83
游戏治疗在自闭症儿童学前融合教育中的应用杨靖;84-85
教师发展
幼儿教师的信息素养现状及培养对策——基于实习教师与在职教师的对比唐卓;86-87
高校辅导员职业倦怠成因与对策分析刘雅芯;盛洁;88-89
能力提升工程2.0背景下教师信息素养提升实践探索——长沙市长郡滨江中学能力提升工程2.0整校推进案例石东妮;90-91
多措并举打造职业院校教学创新团队井晶;92-93
专业领航
“互联网+”模式下园林设计类课程学生个性化学习研究——以江苏城乡建设职业学院为例沈冰洁;94-95
“1+X”证书制度下老年保健与管理专业人才培养融合路径的反思与策略探究胡子艳;唐芳;96-97
工程教育认证背景下无机非金属材料工程专业基础课双语教学探索顾玉芬;朱敏;唐洁;董洁;98-99
基于自我决定理论的我国老年教育研究周玉笠;100-101
假期自主高效学习的心理学策略史媛;102-104
“课程思政”视角下的酒店管理专业课程教学探析——以宴会设计为例李媛媛;105-106
基于成果导向提升“计算机应用基础”学考A等率的实践研究翁秋珠;107-108
“金课”背景下线上线下混合教学模式初探——以小学教育专业“科学·化学”课程教学为例李建华;邓孟华;109-110
以专业认证为契机构建基于OBE理念的临床医学人才培养模式何穆涵;杨欣艳;李楠;吕少春;111-112
新时代背景下的高职教学质量评价体系改革研究卢毓蓉;谢仁华;谢若闲;113-114
自然科学教学中培养幼师生关键能力的实践研究于萍;孟昭荣;115-116
学前教育专业学生教案设计现状及改进策略研究杨琴;117-119
信息技术在发动机理实一体化教学中的应用研究——以“水泵的拆装与检测”教学设计为例曾唐君;120-121
影像媒体专业发展现状研究——以湖北美术学院为例祝虹;122-123
大学生创业园“三系统四平台”运行机制的探索与实践——以义乌工商职业技术学院为例陶学阳;汪祯;关春燕;124-125
专业基础课程“MOSET”五位一体教学模式构建与实践——以数学物理方法为例杜俊杰;赵玉杰;陈俞钱;杜艳军;126-128
封面人物
1
温婉如玉,向美而生——湖南师范大学附属小学陈军辉印象
刘瑶;2
周亭作品欣赏
周亭;129
冷水江市冷办中心学校简介
吴又平;130
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