目录
德育与管理
“三全育人”视域下研究生思想政治理论课改革创新研究徐茂盛;周湘莲;3-4
课程思政背景下高校实践育人路径探索高杨;5-6
高考评价体系下加强校内督学提高教育教学质量的思考与探索曹小平;贺志辉;7-8
改变型混合模式下课程思政的问题研究吴春桃;吴亚琴;9-11
基于线下“金课”的高职院校思政教师故事力提升路径及成效研究阚国坤;12-13
浅谈“四位一体”的职业道德培养体系朱晓虹;李文彦;杨燕;14-15
高校辅导员与学生“谈心谈话”常态化制度研究孙曌;16-17
高校思政课“网络化”教学研究范琳琳;18-19
朋辈心理辅导在大学生心理健康教育中的影响张娜;龚雪;20-21
君子文化融入学校德育的实践研究肖桂添;22-23
语文课堂
小学古诗词群文阅读教学的价值及实施策略许玉兰;24-25
激发中职生写作积极性的探究黄丽娟;26-27
巧“手”点亮阅读教学高效之灯田伟丽;28-29
应用文写作课程信息化教学改革探析刘晓静;张松竹;30-31
丰富习作素材，广开练笔渠道——探析小学习作指导的策略丁谢芳;32-33
数学探究
有效利用信息技术 发展学生空间观念黄丽芳;34-35
“相交线与平行线”的常见迷思概念与教学建议周泽江;张国华;36-38
新课改背景下基于师生互动的高中数学教学创新研究仲小丽;39-40
巧用问题串引发学生深度思考的复习阶段数学教学研究陈丹泽宇;41-42
学科综合
核心素养背景下初中生物教学中思维导图的构建与应用王国辉;43-44
高中美术教学有效性的提升策略分析潘凯;45-46
互联网时代中职学校智慧管理平台的构建与实践策略研究史立;47-48
普通高中生生涯规划能力培养的探索邓玉明;周美丽;49-51
中职“职业生涯规划”课中议题设定初探——以“确定发展目标”为例宋颖;陈革;赵永芳;52-53
建构“材料超市”场景，激活学生“学习能量”朱成名;54-55
“互联网+”视域下传统文化项目化学习的策略研究邓青;56-57
幼教特教
4至5岁幼儿在园攻击性行为的观察研究——以湖南省示范幼儿园A园为例姜军;58-60
幼儿园科学教学与信息技术的整合策略李德华;61-62
深度学习指导下幼儿园自主游戏的开展策略陈荔敏;63-64
生活 趣味 多样 整合——幼儿园自然角的创设分析吴立坚;65-66
开发利用田园资源 助推幼儿园游戏开展林细芳;67-68
幼儿分享行为培养中主题绘本的有效融入张小莲;69-70
基于微信公众号平台开展幼儿家庭心理健康教育指导的实践探索——以某乡镇中心幼儿园为例郭慧新;于敏;71-72
利用渔家文化资源开展幼儿创意美术活动的实践研究高晓云;73-74
智力障碍儿童融合教育的个案研究崔媛媛;75-76
民间游戏融入幼儿园阳光体育活动的策略探析殷静;77-78
教师发展
新时期高校辅导员工作创新的路径张爱伦;79-80
乡村教师育人能力的基本要素和改善路径张文娟;李宁;81-82
班主任核心素养的智慧修炼——浅谈班主任的管理艺术黄鸿明;廖津乐;83-84
关于技工院校机电设备安装与维修专业工学研一体化师资建设的研究刘兵;武剑峰;85-86
专业领航
建筑环境学教学中的课程思政教育探索刘海燕;靳俊杰;87-88
产教融合背景下学前教育专业人才培养路径的构建王锡宁;孔建云;覃倩;89-90
语文与电商跨界融合的教学探索——以《南州六月荔枝丹》教学实践为例赵彩云;91-92
我国高校漫画课程的发展现状及未来课程完善方案的分析研究蔡斯捷;93-94
高职院校书法鉴赏课程思政教育教学探索杨婷;95-96
适应新时代发展的土壤肥料学教学方法改革研究徐乔;王小治;97-98
以食品包装材料为特色的高分子专业建设探索赵冬梅;初小宇;郑秀君;魏丽娜;张勇;99-100
中职城市轨道交通专业人才培养与教学改革分析王鹏;101-102
中职电子专业学生实践能力的培养策略阮陈妙;103-104
水利水电建筑工程专业诊断与改进研究——以重庆水利电力职业技术学院为例刘嘉夫;105-106
我国应用型大学国际贸易学专业课程体系设置研究彭茂佳;肖雅芩;107-108
疫情背景下小儿呼吸内科规范化培训模式探讨郝创利;109-110
不同层次护生养老护理从业意愿及影响因素的质性研究熊欢欢;侯艳飞;111-112
基于创新能力培养的“药物制剂技术”实训项目教学设计研究臧婧蕾;舒阳;113-114
师范生联合培养的实现路径探究黄丽燕;115-116
探析新课标背景下创新性对审美教育发展的重要性——以3D打印技术进美术课堂为例刘东阳;117-118
义务教育音乐课程标准与艺术课程标准比较研究沈静;119-121
面向机械工程的电子技术基础课程教改与思政探索王陆平;曹庆梅;122-124
核心素养视域下学前教育专业儿歌弹唱教学的策略研究丁无恙;杜伟;125-126
议题式教学模式在中职“职业生涯规划”课堂教学中运用的成效研究廖宁;127-128
封面人物1
立身教研,行稳致远——记澧县第二中学教科室主任汪圣波柴蓓;2
巧用“三字法宝” 点亮天使梦想——身边的好老师之李花云老师王小姿;129-130
