目录
德育与管理
高校朋辈心理教育模式的构建陈平;徐杨阳;3-5
“互联网+”模式下的大学生心理健康教学改革探索柴敏;6-8
中职学校心理咨询服务需求的现状研究——以山东省莱阳卫生学校为例于娇娇;邢路平;田仁礼;9-11
师范院校非师范生的课外素质教育研究王娅敏;谢维友;马亚娜;12-14
中职学生技能大赛心理素质训练方式探析孙会静;刘晓玲;15-17
“三全育人”视域下高职院校发展型资助育人路径研究李晗;18-20
浅谈高职院校护理专业学生实习期的网络化班级管理工作刘纪;张生雷;21-23
语文课堂
小学语文单元主题教学与小练笔的结合研究黄洁梅;24-26
基于主题化视角的初中语文单元教学研究陈晟;27-29
基于支架式教学法的中职语文小说课堂教学有效性的探究——以《哦，香雪》教学为例蔡琳;30-32
数学探究
指向数学核心素养的小学数学教与学——浅谈小学生运算能力的培养缪春芳;33-35
夸美纽斯教学彻底性原则在小学数学教学中的应用严章绮;肖菊梅;36-38
基于数学抽象的小学数学课堂情境创设探析方奇英;39-41
沃数学课堂之“壤” 育学生思维之“花”郑雪影;42-44
学科综合
“三全育人”视域下中职英语课程思政教学建构探究朱琳;45-47
布卢姆教育目标分类学对高中生物教学的提问设计的启示吴金清;48-50
中职生家校体育锻炼现状的调查研究莫燕飞;51-53
时事新闻融入初中“道德与法治”课程教学中的研究孟阳;54-56
让学科文化价值落地于高中生物课堂——以人教版高中生物必修1“光合作用与能量转化”为例刘萍;57-59
浅析SOLO分类理论在地理教学中的应用——以地理高考复习“华北平原”为例郑秀华;60-62
初中生物教学中学生科学思维的培养吕建华;63-65
小学篮球大单元教学设计与实践研究韩超;66-68
提高男生中考仰卧起坐成绩的研究韩峻岭;69-71
初中地理教学中全图意识培养的策略探究江燕;72-74
幼教特教
翻转课堂在学前儿童健康教育与活动指导中的运用研究陈晨;75-77
浅淡儿童视角下运动分享交流环节的组织策略吴兰萍;78-80
幼儿园“3+x”创意游戏坊项目活动的实践与探索张静华;81-83
教师发展
基于教师专业标准的早期教育教师岗位胜任力研究李鸿;84-86
高职“双师双能型”BIM专业教师职业素养与能力提升的激励与保障机制彭子茂;李辉;87-89
教研教改
浅析幼儿保育专业学前儿童卫生保健教学的优化——以福建省为例曹世雄;90-92
高职院校产教融合的困境与对策康亚莉;93-95
基于应用型人才培养的教学模式改革研究——以园林专业植物学实验课程为例李蕾蕾;朱涛;柳静;匡旭;96-98
以“科技竞赛”为驱动的港航专业人才培养与实践研究陈明;孔令振;刘朝阳;99-101
体育院校多元融合培养高质量复合应用型人才的思考殷小翠;张振涛;102-104
专业领航
浅析以“活动”为载体的中职旅游专业学生核心素养培养途径严小林;105-107
师范专业微格教学课程评价环节优化策略探究周续莲;108-110
基于SPOC的翻转课堂在植物保护学教学中的应用徐昭焕;马建;向妙莲;肖海军;徐业;111-113
核心素养背景下中职旅游专业学生实践创新能力提升探索——以指导学生创新创业大赛为例洪出山;114-116
新媒体辅助下端砚艺术教学模式研究——以微信平台为例董业子;117-119
线上初级汉语口语课三阶段教学模式探析与实践王红羽;120-122
“三教改革”背景下“台、单、案”三基式教学模式研究——以中职“企业财务会计”课程为例孙漫红;123-125
中职音乐专业教育内涵式发展的多元化策略剖析周晓娟;126-128
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞谭斯月;2+1
杨定锋书法作品欣赏杨定锋;129
让学校成为师生和谐发展的乐园陈建林;邹璐;130