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《教师》2022年02期
 
更新日期:2022-10-25   来源:教师   浏览次数:76   在线投稿
 
 

核心提示:目录德育与管理高校辅导员网络思政工作存在的问题及对策建议蒋婷婷;吴功成;李烁;3-5幼师师德教育的传统继承与现代发展温敬超;6-8

 
目录
德育与管理
高校辅导员网络思政工作存在的问题及对策建议蒋婷婷;吴功成;李烁;3-5
幼师师德教育的传统继承与现代发展温敬超;6-8
把“德技并修”融入高职实践类课程教学的思考封寒;王涛;9-11
高职院校科研育人实施路径探究戴圣海;刘省红;12-14
中职护生常见心理问题及应对策略研究罗文英;董慧;15-17
开好思政课,为党育好人,为国育好才张忠;18-20
信息化环境下青少年宫高效教育策略探析周伟清;21-23
语文课堂
“课程思政”视角下中职语文教学改革探析沈靖;24-26
简约而不简单——高中语文概念考查与概念教学于雷;27-29
小学语文古诗词教学中渗透“四育”教育理念的途径江黎黎;30-32
农村留守儿童课外阅读教学的开展策略邓园英;33-35
小学语文“说文解字法”教学实践策略及教学反思薛郁;36-38
微课资源在小学语文作文教学中的应用研究贺延莉;39-41
外语教研
新工科背景下ESP课程思政教学改革初探梁靓;42-44
混合式教学在第二外语日语课程中的应用实践——以“第二外语1”为例古珂;45-47
初中英语课堂词汇教学法探究——以情景教学与思维导图为例侯曲萍;李云忠;万日成;48-50
学科综合
学案导学教学模式在初中数学教学中的实践叶大亮;51-53
浅谈人教版高中物理新教材课后习题的设计特点及教学建议胡鑫;刘立华;54-56
美术大单元教学设计的思考与实践——以人美版小学美术教材为例顾雯;57-59
运用任务清单提高低年级科学课堂实效的案例分析——以“纸陀螺”教学为例陈洪辉;60-62
幼教特教
幼儿科学教育活动生活化的实现策略孙曦雯;63-65
浅谈课程游戏化中的科学探索活动曹婷婷;66-68
应用多元智能理论创新幼儿早期阅读课程的研究林水莲;69-71
新教师实现幼儿园美术教学游戏化的策略研究张育娜;72-74
教研教改
浅谈地方院校交通工程专业路基路面工程课程教学改革梁何浩;肖鑫;石立万;蒋忠海;曾小明;75-77
新文科背景下工商管理类课程“对分+直播+模拟实训”混合式教学模式研究与实践——以梧州学院为例张韫;黄燕勤;78-80
协同理论视角下外语专业校企合作教学模式的研究刘丽丽;81-83
高校本科课程成绩评定方式改革探析杨乾龙;付再学;84-86
省教育资源平台下的课后辅导实践探索——以福建省为例陈金灿;87-89
农村寄宿制小学如何开展“乡土乡情”研学旅行活动赵建秀;90-92
专业领航
浅析中医药院校青年解剖教师如何提高自身素质杨奔;邹玉婷;唐逸飞;李美丽;胡兆勇;93-95
“微思政”视域下高校工科专业“五位一体”学风建设体系创新性实践探索徐卫晓;林海涛;96-98
线上线下教学模式在装备测试类课程教学中的应用实践袁胜智;方登建;周源;董海迪;99-101
毕业论文开题报告主体内容的逻辑化撰写黄由衡;李晓玲;唐岚;102-104
石蜡切片制作微视频在组织学综合性实验中的应用丁纺亚;105-107
《刑法学》课程教学质量评价体系研究潘常瓛;张继钢;黎雪琳;覃祖文;袁江莲;108-110
将思政教育融入心血管内科临床实习的探讨周恍;111-113
课程思政在金融学一流课程建设中的实践探索邢钰;114-116
《建筑工程资料管理》教学做一体化课程开发张珍;117-119
浅谈人文关怀在护理学基础课程教学中的体现李艳萍;120-122
核心素养理念下的Scratch教学策略探析高宏宇;123-125
“互联网+”背景下线上线下混合式教学模式的探析王有团;张鹏;126-128
封面人物
1
让教育成为美好的遇见——追求卓越的株洲市第十三中学
海风;2
教改科研出成效,传统艺术冶情操——郴州市第四十四完全小学
欧阳晶;谭嫄秀;129
初心如磐 逐梦前行——岳阳经开区通海路中学特色办学小记
杨情;张双辉;130
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