首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《数学教学》2022年05期
 
更新日期:2022-10-25   来源:数学教学   浏览次数:73   在线投稿
 
 

核心提示:目录数学史与数学教育美英早期解析几何教科书中的圆的定义和方程韦润蓉;秦语真;汪晓勤;1-6数学教学研究以圆的对称性贯穿平面三角

 
目录
数学史与数学教育
美英早期解析几何教科书中的圆的定义和方程
韦润蓉;秦语真;汪晓勤;1-6
数学教学研究
以圆的对称性贯穿平面三角运算教学
张闽;7-11+6
大概念视域下的“独立性检验”教学重构
张阳;12-16
结构化教学视角下高中数学建模课中统计思维的培养
金珉;16-21
数学探究
一道联赛解析几何题的解法探究与结论推广
李佳伟;22-26
平面上和为零的四点组存在对径元吗?
吴尉迟;26-27+50
解题研究
回眸神奇的直线参数方程——参数法巧解直线与圆锥曲线相交问题
李才养;28-33
平面向量题命制的四种形式
顾予恒;34-39
ICME动态
课堂内外的数学建模
乔中华;39-42
第14届国际数学教育大会早期研究生涯日工作坊系列三
罗婕彤;唐佳丽;诸方淳;43-50
点击在线投稿

 

上一篇: 《数学教学》2022年05期

下一篇: 《数学教学》2022年05期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!