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《当代职业教育》2022年04期
 
更新日期:2022-10-25   来源:当代职业教育   浏览次数:123   在线投稿
 
 

核心提示:目录本刊特稿企业职业教育办学职责研究:基于新职业教育法的规定陆宇正;4-13技能乡村建设:理念定位与行动选择谢盈盈;14-23专题研

 
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本刊特稿
企业职业教育办学职责研究:基于新职业教育法的规定陆宇正;4-13
“技能乡村”建设:理念定位与行动选择谢盈盈;14-23
专题研究:产教深度融合
校企合作中职业院校的实践困境与优化路径冉云芳;周芷莹;田志磊;顾德仁;24-32
产教融合共同体的构建与实践周妮娜;盛华;郭浩儒;33-40
专题研究:职业教育服务“双减”
职业启蒙教育服务“双减”的价值分析、实践路径与保障机制高瑜;杨北冬;万朝丽;41-47
实践社会学视角下劳动教育助力“双减”政策的探讨李兵兵;赵蒙成;48-54
理论探讨
我国职业教育高质量发展的理论阐释与实践探讨南海;刘烁;55-62
基于PDCA循环的高素质农民培育质量提升模型与实践理路王思瑶;马秀峰;63-70
基于PMC指数模型的农村职业教育政策评价及其优化沈娟;王坤;71-83
教育管理
“全国教书育人楷模”职业教育教师群像研究——基于2010—2021年度的先进事迹材料的文本分析李攀;易静;84-91
职业教育“高本贯通”人才培养研究——以上海市试点为例钟华;92-101
继续教育
基于学习者画像的在线开放课程学习预警研究成亚玲;谭爱平;102-112
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