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职教论坛
高质量职业教育助推资源枯竭型城市经济转型升级——以辽源市为例元永国;纪霖;王瑞;5-11
职教二十条背景下高等职业院校校企“双元”育人现状与对策林泽昕;闫利辉;12-15
“双高计划”背景下地方高职院校的发展策略——以泸州市X校为例许凯;林乃昌;李华平;16-19
基于SWOT模型的国家职业教育改革实施方案分析林宝霞;20-22+73
人工智能时代职业教育人才培养质量评价体系刍议何碧漪;李青海;23-26
中高职五年贯通培养存在的三大挑战及应对策略——以青岛市中高职贯通培养为例邓来信;27-29
高职交通运营管理专业创新创业教育体系构建伍雄斌;严敏琳;林颖;陈燕琴;黄虹;30-32
教育教学研究
职业教育“中本贯通三课堂”双创教育模式的实施何庆;叶霞;缪朝东;33-36
基于OBE产出导向教育的高职课堂教学方案研究与实践史娟;37-41
疫情期间高职院校线上教学的挑战与机遇王锦华;成诚;42-44
疫情防控期间高职大学生线上教学特征及教学模式王丹丹;45-48
“MOOC+云课堂”混合式教学模式设计与实践马玉;姚梅芳;彭维捷;49-53
教育信息化视阈下职业院校课堂教学质量评价夏丰;54-57
校企合作模式下高职给排水专业BIM技术课程建设方菲菲;58-62
高职大学英语教学性别歧视语言规避策略探析杨理;63-65
人才培育
高职学生职业能力培养存在的问题与对策——以老年服务与管理专业为例韩振秋;66-69
高职首饰设计专业“343现代学徒制”人才培养模式探析——以江苏经贸职业技术学院首饰设计专业为例赵俪;王书润;70-73
高职金融管理专业“课证融合”人才培养模式探索与实践——以石家庄邮电职业技术学院为例马英杰;蔺鹏;马丽斌;74-77
信息化背景下高职院校现代学徒人才培养教学方式变革龚添妙;78-80+108
基于产教融合校企合作的“融合式”人才培养模式构建与实践——以电子商务专业为例丁丽;方晓;王景兰;81-85
师资队伍建设
提升高职教师信息化教学能力探析朱桂兵;86-89
校企合作建设高职机电类专业教学团队面临的问题与对策王运宏;90-92
高职院校兼职教师队伍建设与管理方琼;93-96
教育国际化背景下天津市高职师资国际化探析罗瑶;谭起兵;97-103
新时代高职院校青年教师专业发展面临的问题与对策张娟;占铃娜;104-108
《河北职业教育》征稿启事
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《河北职业教育》投稿须知
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