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《卫生职业教育》2021年07期
 
更新日期:2022-10-26   来源:卫生职业教育   浏览次数:135   在线投稿
 
 

核心提示:目录高教研究新医科背景下基于岗位胜任力的临床医学专业学位研究生培养路径构建研究尹若兮;1-2医学院校创新创业能力全面全程培养

 
目录
高教研究
新医科背景下基于岗位胜任力的临床医学专业学位研究生培养路径构建研究尹若兮;1-2
医学院校创新创业能力全面全程培养模式的研究进展梁洪生;张良;曲发玲;张艺巍;许云帆;范照鑫;朱国旭;饶旋;朱宇新;杨珊珊;3-6
医教协同背景下医学人才培养策略探讨顾长虹;弓箭;云长海;白艳静;刘春苗;6-7
中医药高职院校辅导员职业素养探究陈又佳;罗青青;8-10
高职药品生产与服务专业群复合型人才培养探索蒋桃;于勇;吕毅;10-12
教育研究
对医学免疫学线上教学教师角色转型的思考夏西超;李冰洁;刘丽;袁凤娟;王雯;毛冬雪;王继红;宋国英;13-15
由长春长生生物疫苗事件引发的中职药剂专业学科核心素养的培养和思考李超;顾忠强;16-17
高等医药院校中医药文化自信培育策略研究——以湖南医药学院为例谌海军;吴堃;丁梦玲;曹金珠;17-19
在线教育模式对继续医学教育的影响季承妹;19-20
党建与思想政治教育
医学生大学英语思政育人课堂教学实践与探索——以《创新大学英语》第二册“To Lie or not to Lie”为例潘英;21-22
课程思政视域下高职中药学专业教学改革探索——以中药药理学为例唐文文;杨颖;田秋月;23-25
病原生物学课程思政与素养教育同向同行初探刘迪;时文艳;董博奇;冯宪敏;25-27
高职中药炮制技术课程思政探索与实践朱星宇;27-28
中职药剂专业课程思政建设的实践研究刘浩芝;29-31
课程思政在人体解剖学教学中的实践许凤燕;孙亮;杨慧科;李雪梅;李益民;31-32
课程改革研究
高职院校中药化学课程教学改革策略姚进龙;王一强;郁姣姣;刘双萍;李雅梅;33-35
涉外护理专业英语国家医护概况课程设计研究刘鎏;孙宁;刘爽;35-37
疫情下中药制剂技术信息化教学模式探索顾健;吴伟;37-38
教学评价
网络考试平台在护考复习期间使用的效果评价沈婧;钱立晶;路红春;方玲;39-40
中医经典课程伤寒论线上期末考试研究与实践王惠君;钟凯;张国骏;邵琳琳;张涛;41-42
基于CIPP模式的中药专业人才培养质量评价体系构建探究董怡;42-44
中职卫校学生护理专业课成绩及其影响因素调查分析李佳楠;姜璎钊;井卫;刘青松;刘丽红;陈俞睿;44-47
德育与素质教育
基于SRS健康管理模式的大学生健康素养提升策略研究温萌;付亚平;杜俊艳;苗晓琦;梁保华;李凤玲;李世昌;杨雪瑞;李萱;47-50
教学探讨
中等职业教育中医药专业课程课堂教学初探韩莉;刘玲;51-52
基于思维导图构建案例分析解题思路——以腹部外科临床案例为例赵春阳;周淑萍;鲍姣;韩慧慧;53-55
多模式教学法在药理学课程教学中的应用乐佳美;解伟;万国庆;王进;胡霞敏;55-58
基于雨课堂的三段式混合教学模式在临床肿瘤学教学中的应用王建华;范阳;张菁;陈歆;赵荆;赵圆圆;59-60
以人为本的药学分析化学教学模式探索刘德胜;寇立娟;赵娟娟;61-63
基于OBE理念的基础护理技术课程探究式教学效果分析周利容;陈志妹;陈玉婷;邓铭清;63-64
基于蓝墨云班课的SPOC翻转课堂教学模式在助产学教学中的应用宋敏敏;马常兰;65-67
雨课堂结合PBL教学模式在眼科学教学中的实践探讨王爱莲;谢书萍;杨洪霞;蒋胜群;高自清;67-68
眼科学线上教学成效与反思钟元园;史凯;69-70
STEAM教育理念下柔性教学模式在老年社会工作课程中的探索与实践曾朱玲;戴想华;钟莲香;70-73
医学影像技术专业大规模在线教学的实践与思考肖寒;徐小萍;程敬海;唐懿文;73-74
护理教育
护理学专业急救与重症监护方向学生核心能力评价量表的构建王辉;赵培忠;王莉;75-77
多学科协作模式在护理领域的应用——基于文献计量分析视角马燕;王再超;77-80
护理大数据背景下可视化分析的应用现状马玉娇;李丹琳;81-83
疫情期间护理学基础“1237”线上自主学习模式的实践研究潘萍;孙晓虹;赵蓉;马丽;孙萌苑;83-85
中职护生参加全国护士执业资格考试辅导策略迟俊梅;86-87
创新扩散理论对产科实习护生临床教学效果的影响李治霞;曹丹凤;邢爱红;张世雪;崔向燕;王云;88-89
实验与实习
参与式教学法在中医护理实训教学中应用的效果评价郭鹤;郑一;于睿;张欢;90-92
实习护生静脉输注药物配伍禁忌认知调查王庆华;毕学芳;聂永春;管清海;92-93
新冠肺炎疫情期间本科生临网实习教学探索许水清;朴花;白鑫茹;94-95
基于虚实结合的病理学多元化实验教学模式的探索与实践谢桂珍;黄文文;董缪武;任传根;林刻智;96-98
虚拟仿真实验联合PACS系统在医学影像学实践教学中的应用与思考刘艳龙;李晓艳;98-99
调查报告
疫情期间医学专业大学生学习情况调查分析严星;王忆娟;100-102
四川省眼科护理人员核心能力的调查研究任洁;林红;曾继红;102-104
本科男护生人文关怀能力现况及影响因素分析于聪聪;张昊田;刘文璐;王成珏;王庆华;105-107
ICU护士感知的护理工作环境现状及其影响因素分析杜爱平;刘欢;田永明;107-109
思维导图在支气管肺炎患儿主要照顾者健康教育中的效果评价邓业芹;王海燕;110-112
基于CNKI和Web of Science数据库的医学生早期接触临床的可视化分析魏淑君;孙振灿;陈红琢;112-115
本科护生短视频成瘾的内外部影响因素调查分析杜欣欣;李佳雪;董淑珊;董予心;冯春燕;李英华;116-119
我国医学教育领域近10年混合式教学模式应用研究的热点分析李艳君;陈泳瑺;张丽丽;黄德生;关鹏;于宏;杨清;119-121
微信公众平台在改善中青年人群安宁疗护认知现状中的应用魏君帆;尹卜冉;周莹莹;辛晓龙;康佳迅;122-125
新冠肺炎疫情下某省属医科大学学生专业态度和职业认同水平调查潘莉莉;姚文兵;125-127
中职卫校教师主观幸福感调查研究孙士梅;周生彬;陈方;128-131
抗击新冠肺炎疫情经历对高职护生专业态度影响的质性研究李建琼;罗忠琛;吴文君;杨万凤;131-134
高职护理专业人才培养质量调查研究——基于419份用人单位与469份毕业生追踪调研问卷侯继丹;134-136
卫生行政管理
小班授课+工作坊+临床实践培训模式在伤口治疗师培训中的应用谢肖霞;舒斌;137-139
PCCM专科医师规范化培训中课证融合教学模式的探索与应用张景熙;韩一平;黄怡;董宇超;白冲;139-141
我国公共卫生医师规范化培训临床实践训练探讨顾鸣宇;马宇航;冯晓云;严率;石建霞;彭永德;141-143
广东省社区药学服务现状调查于志瀛;王焱;王月瑶;田东山;陈碧桃;144-146
探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间急诊患者围术期手术室护理管控贺永超;于丽;于飞飞;王平;李奕茜;柳笑榆;146-149
临床实践
助产士主导照护模式在初产妇自然分娩中的应用研究赵梦媛;150-151
Quadrant微创通道对比传统开放性手术治疗腰椎间盘突出症的系统评价与Meta分析马贵福;钱耀文;骆文远;张超;152-157
教学参考
基于中药资源普查工作对药用植物资源保护的思考和建议景永帅;金姗;张丹参;吴兰芳;张瑞娟;王非凡;李兰;李佳瑛;郑玉光;158-159
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材全国高等职业教育影像、放疗技术专业第四轮规划教材
2
《卫生职业教育》杂志来稿须知
161
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