目录
高教研究
突发公共事件下我国急救医学人才培养体系研究唐娟;1-3
教育研究
协同育人视角下卫生类高职院校创新创业教育探析葛萍;3-5
基于新冠肺炎护理救援探讨灾害护理学的发展袁媛;许思瑶;薛超莉;王艳薇;Kitayama Akio;刘永兵;5-8
基于思维可视化技术的中医院校药理学教学研究王芙蓉;朱姝;8-10
科普基地解剖标本陈列厅医学教育能力提升建设刘丽;景朋;霍秀丽;田明君;刘念陶;张梦楠;陆涛;高艳;11-13
“大药园”建设在中医药高职高专院校中的实践与探索董颉;刘学医;赵宝林;袁芳;13-15
基于江苏职工职业技能竞赛基地建设实践与思考王立中;刘竺云;马永刚;李岩;张茂风;15-17
卫生职业教育公共卫生应急处置能力培养的思考陈瑜;柳晓燕;18-19
供给侧改革视域下山东省高职院校“e+X”智慧育人路径研究邱建明;高飞;张宝泉;徐玉梅;张俊杰;李慧;李艳;赵擎擎;20-22
党建与思想政治教育
基础护理学课程思政建设思考黄静;郭红;徐桂娜;23-24
解剖学教学中“课程思政”的实践与探讨王正东;王效杰;刘桉茁;田伟;曾亮;张忠;25-26
中医药文化在卓越医生思想政治教育中的价值蕴意王凯旋;丁闽江;27-30
教育管理与学生发展
“三全育人”视域下医学院校辅导员“3+3+3”精准育人平台的构建与实践马改红;30-31
课程改革研究
“一带一路”背景下基于OET的护理英语课程改革探讨胡晓莉;刘云;任颖;郭春红;32-34
康复治疗技术专业中国传统康复技术教学改革与实践袁保丰;朱士娜;郭光明;34-35
教学评价
课程思政课堂育人评价方法探讨——以临夏现代职业学院为例马芳;吴海燕;36-37
教材建设
3个不同版本《分子生药学》教材教学内容的变化研究姜丹;任广喜;白贞芳;陈嘉欣;刘春生;38-40
德育与素质教育
新时代医学生传承雷锋精神的现状分析和对策建议周艳芬;胡爱明;周霞;40-42
从培养好医生角度再谈新医科时代医学生人文素质教育的重要性赵生美;林丰;左川;曾锐;万学红;岳荣铮;42-44
新时代加强医学生职业道德教育的探讨黄正东;陈依培;王欢;刘东梅;45-46
基于大学生幸福软实力模型的医学教育提升研究叶明;47-48
新媒体时代高校大学生媒介素养现状调查与分析马素丽;王继红;49-51
教学探讨
引导性反馈在护理学基础高仿真模拟教学中的应用研究龙春频;51-54
高职口腔医护合作教学模式在口腔护理学生中的实践李少华;何冰;莫静;刘绍良;54-55
蓝墨云班课在中药学类专业药理学混合式教学中的应用喻斌;卢金福;周玲玲;蒋宝平;吴丽;华永庆;56-58
药理学与医学文献检索结合教学实践研究易娟;59-60
融合课程思政的微信平台辅助CBL教学模式在胸外科临床教学中的探索孙志钢;尹青;王欣;61-63
疫情背景下高校课程教学模式研究与实践朱秀委;张理兵;赵硕峰;曹自立;卢路瑶;63-64
我校中医专业研究生混合式教学VR在线学习体验效果探讨倪李鑫;张运玉;符维艳;朱珊葭;林雪婷;廖钰琳;喻斌;王开龙;65-67
腾讯会议和钉钉在医学影像学线上教学中的应用研究姬新珂;冯莉莉;申艳光;刘凯;谭丽丽;67-69
TICPET+对分课堂的联合教学模式在中医诊断学教学中的应用研究吴凡;董昌武;郭锦晨;李家劼;69-70
基于雨课堂的高职思政课混合教学模式探索与实践钱朝军;周旺东;71-72
中国传统康复技术课程运用以“1116智慧教学”为基础的线上线下混合式教学模式研究梁婷;72-74
基于“互联网+”的移动教学在系统解剖学教学中的应用探索黄晓兰;杨园园;曾园圆;陈海艳;廖莹烨;74-75
基于自主探究学习教学模式的药理学课程设计与实施王卉;王庆峰;王昊然;张秋华;李楠楠;周鑫;76-77
高职专业学院试点班健康评估课程教学设计庄丽琴;黄文娟;巫雪兰;何丽瑜;77-79
TBL教学法在药学高职免疫学防治教学中的应用研究金家民;杨金凤;李厚忠;赵向峰;张秋瑾;王志华;廖沁园;齐广莹;79-81
CBL与思维导图相结合在临床血液体液专业规培带教中的应用孙静芳;丁爽;蒋清清;刘云;陈卫民;徐银海;82-83
护理教育
“四重合力”提升护生职业认同感探讨时会;84-85
临床模块化集训模式提升实习护生急救能力的应用研究赵希琴;刘伶颖;郭英;85-86
儿科护理人员科研能力分析及改善策略探讨朱妍妍;87-89
在线授课背景下高职护生课后学习时长、自主学习能力与学习成绩的相关性探究朱宏锐;范浩亮;王青;严艳娥;黄海桃;谢海清;89-91
案例为主融合多种教学方法的综合实训提升高职助产学生综合素质的实证研究徐小萍;苏晓敏;王华;罗琪;姚慧娇;92-94
Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果研究姚立鹏;吴佳铭;杨萍;骆海燕;柳春波;胡建利;林飞蕾;94-95
突发公共卫生事件背景下高水平护理专业建设创新研究方勤;俞荷俊;96-98
缺陷式情境教学在高职护生手术室护理临床教学中的应用曹楠;98-99
“1+X”证书制度下护理专业“课证融通”母婴护理课程体系的构建与实施刘玉雪;邓小利;王维;邱林利;100-102
基于课程思政的高职护理实训教学研究戚雯琰;周冬根;胡颖辉;103-104
两种教学方法在高职护生模拟面试实训教学中的应用效果张睿;陈利钦;李晓静;105-106
“短视频+知识”联合教师标准化病人在肝胆外科护理临床教学中的应用陈静;朱琳;刘莉;雷素娟;107-109
边疆少数民族地区中职医学生感染性职业暴露防护意识现状及对策分析张亚平;张爱萍;109-110
专业小组式带教在ICU护理教学中的应用效果叶又铭;111-113
实验与实习
医疗纠纷案例结合PBL教学在肛肠外科实习生教学中的应用柯敏辉;李志鹏;113-114
启发式临床医学联合翻转课堂教学模式在急诊护生带教中的应用刘智清;崔爽;刘振宁;115-117
责任制带教联合多媒体教学对提高妇产科实习护士护理质量及操作技能的效果崔爽;刘智清;张进;117-119
药用植物学黄山野外实习教学探讨谢晋;陈向涛;119-121
调查报告
西南医科大学临床药物治疗学教学满意度调查孙雪梅;吴知桂;范清泽;叶云;赖勇;罗宏丽;121-123
社区居民对中医食疗抗衰老作用的认知和需求情况调查李芳琴;124-126
护理学专业本科在校生自主学习能力调查分析边文彦;吕占宇;126-127
突发公共卫生事件下重庆市“00后”护理实习生职业认同感现状调查分析姜颖;杨婵娟;陈丛琳;杨光静;高玄;128-130
疫情背景下五年制高职学生在线学习现状及影响因素初步探究付宝慧;130-133
口腔科护士工作压力与工作相关心理弹性的相关性研究苑婷婷;王玉静;133-135
2016—2019年甘肃省肺结核病原学阳性检出情况分析马玲;高巧芬;赵剑喜;白玉娥;张生青;136-137
卫生行政管理
社区高血压病人二元应对水平及影响因素研究周艳妮;刘叶;宁倩;梁敏;肖泽梅;余纯;138-140
MBI-HSS量表在烟台某“三甲”医院护士中应用的信效度分析马梦真;张文静;范燕燕;李方园;141-144
心理健康教育
高职医学生心理健康状况及教育对策李丽芳;张春艳;王云鹤;144-146
积极心理学视角下培育失独老人健康心态的策略练宗沛;刘晓柳;余桂林;146-148
广西某“三甲”医院护生心理弹性与新冠肺炎疫情危机反应相关性王慧英;黄艳华;朱小蓓;陈宝玉;蔡昕;周璇;149-151
新冠肺炎疫情下高职护理学生心理弹性水平及相关因素研究卞龙艳;何曙芝;151-153
运动社会支持对手机成瘾青少年体育锻炼的影响：运动自我效能的中介作用任玉嘉;唐可;唐蓉;154-156
本科护生专业适应性与正念注意觉知的相关性研究赖国鑫;陈可怡;旷紫霞;尹芳;张轩;王冬华;156-159
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材全国高等职业教育医学检验技术专业
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《卫生职业教育》杂志来稿须知
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