目录
高教研究
教育国际化背景下护理硕士研究生创新能力的培养策略罗晴;周英;1-4
新时代中医临床专业学位研究生“三阶段一体化”培养方案探索张珊珊;4-6
教育研究
“1+X”证书制度下高职护理专业与老年照护职业技能书证融通的实践研究缪金萍;陈璐;郝伶;葛高连;史玉华;7-9
“全程融入、多元协同、能力递进”高职护理创新创业教育体系的构建王凤丽;肖亮;张晓东;10-15
基于整合医学理念的基础医学实践教学探索与实践黄涛;张量;张珉;张忠;15-17
医教协同背景下基础医学教学模式整合与实践李明哲;熊彦娥;刘晓柳;18-20
乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新思考廖德君;曹冰莹;杨茜;党荣敏;黄琳;梁秋果;20-23
本科生导师制在急诊医学教育中的实践探索曹磊;韩爱侠;许铁;燕宪亮;23-25
急救实训基地共建共享的实践与探索王婷;25-28
高职退役军人学情调研背景下培养模式的探析童文琴;郭生挺;李兰丽;28-30
党建与思想政治教育
药用植物学融入课程思政案例浅析张春荣;严寒静;张宏意;何梦玲;唐晓敏;杨全;31-33
融入“课程思政”的案例式基础医学课程教学模式探索与实践崔星慧;刘金兰;孙利丽;刘建明;33-35
“健康中国”与中医药高校思政工作协同融合研究孙雪敏;刘晓旭;36-38
医学高职院校课程思政的价值内涵、现实困境与建设路径张宜蓓;冯晓灵;38-41
课程思政融入实验室安全课程教学中的探索王建波;曲怡;王英;薛亚楠;李阳;马永钢;张立德;41-44
教育管理与学生发展
医学院校就业指导课教学现状及对策研究汪光军;潘莉莉;44-48
儿科学专业学生职业认同现状及影响因素的探讨李瑞恒;曹茹;49-51
护理硕士专业学位研究生培养对毕业生临床实践影响的质性研究陈艺彤;52-54
课程改革研究
注重能力培养的波谱分析课程教学探索夏科学;黄秦;55-57
高职院校生物化学绪论教学改革探究徐捷;康君成;57-60
基于OBE理念的药理学教学改革与实践吕婵梅;朱琳;李永梅;王源;郑丹丹;王京龙;60-63
混合式教学模式在医用化学课程中的改革与实践丁润梅;张逢源;63-66
基于SECI理论探索中医学专业“中西汇通”实践能力提升路径任存霞;史君;丁鑫;66-68
教学评价
标准操作台词联合评分表在OSCE中的应用和思考涂静;彭坤;闫瑞祥;黄勇;69-71
德育与素质教育
临床医学研究生人文素质现状与对策研究赵铁夫;马涵英;魏倩楠;罗天祥;71-75
突发公共卫生事件背景下医学人文素养培育探析兰候翠;龚雪艳;李瑾怡;75-77
高职学生“三导师制”志愿服务育人机制：理念、逻辑与路径王曼曼;78-80
高职药学专业现代学徒制学生“工匠精神”培养路径探究王国明;李光远;张媛媛;张淑凤;于永军;81-83
教学探讨
基于BOPPPS模式的医学寄生虫学教学设计赵威;诸葛青云;闫宝龙;黄慧聪;梁韶晖;83-86
中职天然药物学课程“主题四阶”学习模式的实践应用姚婷;86-89
翻转课堂教学模式下英语国家医护概况课程教学设计刘鎏;杜松;孙璐;90-92
基于信息化教学设计的任务驱动法在急救护理课程中的应用海润玲;薛梅;储媛媛;李天天;孙艳玲;郭珺;93-96
希沃白板在无机与分析化学课程教学中的应用探索彭小美;骆桥兰;王浩东;96-99
课程思政融入避孕与节育教学的思考和探索张玲;苏萍;李红钢;相文佩;99-101
课程思政背景下中医院校《金匮要略》教学设计杨帆;李云海;101-103
基于“三阶+四化+三反”的生理学教学模式研究付海荣;邓雪松;谭家华;杨宏静;颜群;104-106
基于多轨教学模式联合PBL教学法在普外科临床教学中的应用效果探讨李云泽;冯勇;106-108
护理教育
实习护生哀伤辅导认知现状蒋婉蓉;燕良烜;王卫红;109-112
基于学习任务单的翻转课堂在妇产科护理学教学中的设计及实践蓝月晨;柯骏;王小艺;陈静;李爽;张蕾;张雯庆;刘霖;112-115
BOPPPS联合微课教学模式在神经内科护理教学中的应用效果孙娜;王彦喆;115-117
实验与实习
智能手机在生理学实验教学中的应用张颖;李杰;陈建珍;叶蓓;宋悦宁;118-120
调查报告
高职护理专业人才培养方案与课程设置调查分析侯继丹;120-122
某医院护理人员对大医数字图书馆使用情况的调查与分析高泽宇;徐晓静;郝兰婕;周颖;周文琦;刘晓霞;123-125
基于链式多重中介结构方程模型对养老护理人员离职影响的研究殷晓敏;李乐之;李灿辉;邱志军;126-129
卫生行政管理
基于移动健康技术的整合型慢性阻塞性肺疾病全程管理模式的构建田玉梅;周牡丹;黄文杰;高传英;尹辉明;130-132
精细化护理管理在控制呼吸重症监护室医院感染中的应用效果分析陈燕如;李惠萍;周凯;钟仁秀;蔡婕;沈滨芬;李颖芝;杨婉;黄迪;133-135
中医骨伤专业住院医师规范化培训的实践探索唐兆鹏;常旭东;王倩凤;孔令俊;徐霞;马冀晨;135-138
可视化技术在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用王恒跃;薄禄龙;138-141
依托自媒体形式的参与型教学模式在肾内科住院医师规范化培训中的应用吕慧妍;包宇实;王明奡;赵石磊;刘睿婵;贾西贝;郁良;隋满姝;141-143
临床实践
食管癌组织LOC100130476基因的表达与预后的相关性分析耿锦楠;张雅青;张煦;陆滨;144-147
教学参考
社会医疗保险研究的现状、热点与趋势（2011—2020）——基于Citespace可视化视角张旭升;刘海兰;安然;147-150
护生对模拟实验教学提升个人能力的满意度Meta分析吴飞;张岚;廖力;莫文娟;何平平;曾谷清;151-154
国内外护理员管理方法的对比分析李玲玉;李金玲;罗雯;廖小雨;孙鸿燕;154-157
共同冗思视角下妇科恶性肿瘤患者生育忧虑研究徐莉;孟雪晴;张丽;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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