目录
卷首语
面对课堂,教师该明白什么郭慧;1
本刊特稿
小学数学深度学习的实践与思考——以“小数的意义与运算”主题教学为例吴正宪;张秋爽;4-7
教学研究
单元视角下深度学习课堂的构建——以“植树问题”教学为例牛玉娟;夏素娟;王慧颖;7-9
小学数学单元统整教学的研究与实践杜禹;李巍巍;10-12+17
实景教学:不可或缺的教学方式洪飞;潘旭东;13-14+37
分享·交流·质疑·思辨——以“复式统计表”实践作业分享课为例谈数据分析观念的培养熊淑君;15-17
小学数学“生长教研”的内涵剖析与策略建构蔡福山;18-19
教研札记
在教学中渗透数学文化的思考与实践庹琚;20+29
利用类比推理促进结构化思维的发展潘龙和;21
好课多磨
把握概念本质属性 促进核心素养发展——“面积的认识”磨课历程与思考冉红梅;张红燕;蔡霞;22-24+40
课例评介
在多维感悟中建立数据分析观念——“折线统计图”教学实录与评析邵爱珠;宋煜阳;25-27
案例透视
师退生进,静待花开——“一个数除以分数”教学片断与思考李开兰;王建林;28-29
备课参考
《小学数学读本·生本学材》三年级上册介绍王利;30-31+43
《小学数学读本·生本学材》三年级下册介绍王利;32-34
教学频道
“小数的初步认识”教学实录与评析胡蕾蕾;郑以新;35-37
“折线统计图”教学实录与评析丘文君;黄毕年;38-40
“找次品”教学实录与评析杨伟;杨军庆;41-43
教研视窗
儿童视角下数学本质的追寻——2020年江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动(第一学段)综述褚明月;黄伟星;44-47
在思维进阶中落实学科育人——2020年江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动(第二学段)综述陈亚军;郭庆松;47-50
“观察物体”教学实录与评析王舒嘉;邓炜;51-53+59
“有余数的除法”教学实录与评析杜丽娜;范艳华;54-56
“认识面积单位”教学实录与评析周梦秋;徐建文;57-59
“认识垂线”教学实录与评析张丽娟;王金法;60-63
“乘法分配律”教学实录与评析王茜;周卫东;64-65+72
“除数是小数的除法”教学实录与评析石景飞;于正军;张秀花;66-68
“长方体和正方体的展开图”教学实录与评析黄春华;黄伟星;69-72
教坛新秀2
2020年江苏省小学数学优秀课评比暨课堂教学观摩研讨活动73
宜兴市官林实验小学74