目录
前沿视点
家庭教育变革的根本遵循毕诚;3-7
艺术教育供给侧存在的问题和改革路径研究王洪斌;8-11
日本小学综合学习的经验与启示徐雪华;12-15
前沿视点_心理学进展趣编
认识幼儿的感恩与给予顾潇;雷雳;16
区域探索与均衡发展
近20年我国高中阶段校本课程研究的回溯与展望郭瑞;邹丽丽;17-21
基于“新二十三常能”的校本课程开发与实施陈开龙;22-25
管理论坛
新时代基础教育评价改革路向：回归教育初心龙海涛;26-28
构建“五维”育人体系 培养学生核心素养秦超;29-32
基础教育集团化办学优质资源稀释问题研究柳歆智;33-34
中小学校党建思维的构建与价值姜晓玉;宋思洁;郭鑫;35-38
跨学科与融合创新
中小学数学跨学科活动实施路径分析与思考郝安南;39-42
具身认知：重塑学前STEA M教育的新视角王宇娇;王萍;43-47
跨学科与融合创新_信息技术应用
自媒体时代的中学教师思想政治工作解秋扬;48-49
名师讲堂
基于项目化学习的小学美术常态课堂探索魏会;50-52
数学思想在历史教育中的应用探析辛勤;53-55
教学时空
依托课堂追问 提升思维品质徐辉娟;56-57
红色文化与地理教学相结合的可行性探究林伟伟;58-60
时政微视频在初中道德与法治教学中的应用探析潘留练;吴常红;61-64
不再是“惊鸿一瞥”——高中语文专题教学初探邢玉英;65-67
学前教育与特殊教育
幼儿园食育的促进策略探析陈燕茹;秦晴;68-70
方法论在幼儿园科学教育中的应用蒋秀兰;曾彬;71-74
体育艺术教育与学生成长
与考试和谐相处的有效策略陶德华;75-77
三点五式：新时代家校有效沟通模式探究冯晓波;78-80
《基础教育参考》杂志
2
《中国教育信息化》创客教育研究中心
81
《基础教育参考》家校协同研究中心
81
《中国教育信息化》杂志社
82