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本期推荐
“三分式”人才培养改革视域下商务英语专业模块化课程体系研究——以内江师范学院为例白美娴;1-2+18
基于幕课的高职英语语音翻转课堂教学模式构建研究曹献方;3-4+22
基于语料库的动词对应语义分析研究——以汉语“吃”和法语“manger”为例李黎;张俊杰;5-9
创新能力导向的英语专业实践教学体系的优化研究刘会欣;李玉莲;10-11+16
慕课在大学英语翻译教学中的应用刘瑞玲;周展旭;12-13
高校英语教师信息素养现状及提升途径彭凌;14-16
“互联网+”背景下工科院校学术英语教学模式研究史耕山;柳文芳;李穆;17-18
科技论文标题翻译技巧与方法于新松;19-20
基于认知语言学角度浅析金融英语中隐喻的翻译研究胡渝镛;21-22
二语习得与课程教学论
线上教学在高级英语课程中的应用——以《就职演讲》为例黄亚楠;23-24
“卓越工程师”培养背景下大学英语课程教学改革探析靳静波;25-26
多媒体辅助教学在英美概况课程中的应用李含雪;27-28+39
“互联网+”背景下农村少儿英语AI课教育现状调查报告苏月娥;肖敏;李焕霞;陈怡帆;29-30
课程思政体系下高职院校英语课程教学实践研究——以《桃花源记》为例杨斌;31-32
Speexx课程学情报告与启示——以中国民航飞行学院为例周丹强玉;白秀敏;刘武;33-34
最优化理论指导下慕课与外语课程思政结合的可行性研究祝娟;李银玲;35-36
《同侪互动与二语学习》述评蔡宁;邱鹄;37-39
专业英语教育
有效输出在初中英语写作教学中的应用探析陈磊;40-41+43
“产出导向法”指导下的英语口语技能大赛教学研究纪艳;42-43
浅析微课在医学学术英语写作课堂的应用姜程栩;吴新炜;44-45
基于项目式学习的初中英语写作教学设计杨凯莉;李延林;46-47+69
楚雄师范学院英语专业高年级学生初步教学研究能力问题与培养策略林泽荩;唐春华;48-49
产出导向法在线上英语口语课堂的应用刘乐乐;50-51+53
高职英语口语技能大赛对英语教学的反拨效应研究彭彰燕;刘艳平;52-53
浅析初中低年级英语音标学习现状及教学策略汪晶;54-56+67
“一带一路”背景下拉萨市藏族中学生三语学习现状调查与对策王嘉贝;57-58+64
地方高校应用型本科口译人才培养模式下的教学模式创新研究王湘锦;59-60
语块教学法在初中英语听力课程的设计研究吴叶琼;61-62+72
OBE教育理念下高级英语教学问题及对策分析向志雄;63-64
基于移动教学平台的高职英语听说课线上教学实践研究——以蓝墨云班课轻直播功能运用为例张文佳;65-67
人文教育融入医学英语课程的教学模式及效果研究周晶;68-69
基于英语学习活动观的初中英语语篇阅读设计——以Fishing with Birds语篇阅读教学为例林秋萍;郑飞飞;聂灵艳;裴艳粤;70-72
考试英语
窄式策略在雅思听力教学中的应用刘卓;73-74
合作原则视角下的高中英语听力汤杰;75-77
公共英语教育
情景教学法在初中英语课堂中的应用毕馨月;78-79
教育信息化下高职英语教师专业发展现状研究陈莹;80-81
“互联网+”时代背景下的中职英语教学研究程海燕;82-83
基于ARCS动机设计模型的教学设计在高职院校英语课堂的实践探索程鹏;84-85
简论英美文学教学与文学素养的培养董睿晗;刘静;86-87
基于“一带一路”背景下高职英语教学路径探索郝爽;88-89+91
POA理论在大学英语课程范式改革中的运用高彩慧;黄小星;90-91
ICT环境下大学英语教学中认知主体的研究黄冠文;92-93+128
对话教学视角下职业本科“大学英语”课堂师生话语问题原因探究姜敏;唐静;94-95
人工智能融入大学生英语智慧型学习情况调查研究姜霞;沈兆文;96-97+99
大学英语跨文化教学中的问题分析李贵君;98-99
“产出导向法”在初中英语教学中的实践刘佳;100-101+105
高职扩招背景下能力本位导向的英语教学研究与探索牛达;102-103
基于形式图式理论的大学英语听力教学研究秦春荣;104-105
高校英语教学中戏剧教学法的应用研究综述王佳宇;王宏宇;106-107
基于核心素养的新时代外语教师专业发展探析王蕾;108-109+111
高校学生中国文化英语表达能力的研究王志倩;郑青;110-111
基于网络自主学习的大学英语视听说教学吴尚;112-113+133
转型时期的我国大学英语教学特征和对策分析薛向颖;114-115
疫情防控下的新疆高校大学英语线上线下混合式教学成效研究——以新疆医科大学为例杨克力;116-118+131
“互联网+”背景下高职公共英语翻转课堂教学模式探究杨秀华;119-120
理想信念教育融入大学英语课程的探索研究于飙;121-122
网络教学平台在高职英语教学中的应用于嘉爱;123-124+126
慕课背景下高职英语教学的创新方式研究张博扬;125-126
思政元素合理融入大学英语课堂的探究——实例分析朱小林;王子群;张大强;127-128
论大学英语翻译教学中跨文化意识的培养王会;129-131
高职英语课程思政探究陈元红;132-133
翻译研究
中国文化“走出去”语境下粤绣文化汉英翻译方法探析陈柳云;杨菲菲;黎皓晴;杨天润;青立花;134-136
生态批评视角下格兰·菲利普斯诗歌创作及翻译分析张强;137-138
海外视频节目字幕翻译的问题与对策方洁;139-140
四川旅游景区中文公示语英译中的中式英语问题及对策高洁;141-142
央视纪录片《国宝档案》的认知翻译研究管学勤;张阿林;143-144
移情翻译理论下译者翻译策略选择的精神分析郭灿;145-146
释意理论指导下口译员跨文化交际能力的培养胡朋;陆敏;147-148
典籍外译中的间接翻译现象——以《周易》为例金琪丽;郭睿琦;张羽洁;徐嫣然;李燃;曹乐;149-150
跨文化视角下外交演讲的翻译策略康富华;赵文;151-152
从归化与异化的角度探讨泰宁景区公示语翻译戴雯;范秀勤;李梅兰;153-154
从跨文化交际视角看英文歌曲歌词的翻译中的文化理解问题李琪;155-156+183
功能目的翻译观视角下佛山武术英译研究李婉珊;张映先;157-158+162
新时代下外宣翻译的新特征与新挑战梁雷;159-160
功能对等理论下《一件小事》英译本批评赏析刘博瑞;161-162
《檀香刑》译本的充分性和可接受性研究罗育;163-164
六盘水市旅游文化资源英译现状及对策研究钱小丽;165-167
浅析医学词汇术语翻译束婷婷;168-169
中国女翻译家的女性主义翻译立场——以《嬉雪》英译本为例王雪梅;170-171
粤剧英译与文化传承——以《牡丹亭·惊梦》译本为例杨浩然;张映先;172-173+175
文学翻译中“创造性叛逆”效果研究——以《推拿》英译为例张佳佳;174-175
计算机辅助翻译与大学生翻译能力的关系张丽娜;176-177
功能对等背景下的英语幽默小说翻译研究张少华;178-179
旅游景点英语翻译的跨文化意识研究赵丹丹;180-181
基于互文性的翻译教学研究赵丽春;182-183
广府建筑英译与文化传承——以资政大夫祠为例周蕴贤;张映先;184-185+188
2020年第三届“普译奖”全国大学生英语写作大赛特等奖作品赏析186-188
中外文学文化研究
《动物农场》中的集体遗忘与极权统治陈小阳;189-191
中欧文化语境与交际风格的跨文化解读董岩;192-193
《汤姆的午夜花园》马爱农译本的接受美学研究冯霞;194-195+201
孤独与绝望——《菊花》中伊莉莎的内心之旅胡晓倩;196-197+207
“凤凰”是“phoenix”？——中国文化外译视角下的“凤凰”意象研究李梦洁;雷晴岚;198-199
探析《再也不得安宁》的自由间接引语刘兴义;200-201
跨文化交际中艺体类学生中国文化失语研究王文霞;202-203
重写与颠覆：《女勇士》中的身份建构魏书勤;204-205+209
欧茨小说《他们》中并置叙事的解读游潺;206-207
乔治·奥威尔小说《1984》的文学伦理学批评周军丽;208-209
A Psychological Analysis on the Tragic Fate of Gervaise in L'Assommoir乔若霏;210-212
A Stylistic Analysis of Oliver Twist——From the Perspective of Deviation常思瑶;213-215
The Artistic Charm of Blake's Early Lyric Poetry李海云;焦绘宏;216-217
A Contrastive Study of the Social Outlooks in Utopia and Gulliver's Travels李杨骅;218-221
Radcliffe's Construction of Female Identity in The Romance of the Forest梁嘉铭;222-224
Interpretation of Nature: A Comparison of the Influence of Childhood Experience on William Wordsworth and John Ruskin孙烁;孙秀丽;张青华;225-228
Aesthetic Immortality in Speak Memory颜希;刘诗永;白丹;蒲芸;229-230
语言学研究
英语新增词汇的时代烙印与文化特色研究陈雨薇;段心宁;崔奇;231-232+242
英专三年级学生人物记叙语篇中话语转述语运用丰富性研究郝媛;于万锁;233-235+237
根据顺应论作“The Poltroon Husband”翻译对比及反思黄嘉惠;236-237
中国成人英语辅音“发音偏差”的形成机理实证研究惠兆阳;刘鑫然;238-239+247
中英疫情报道中的模糊语使用情况对比分析——以COVID-19报道为例李雪维;张艺馨;崔林;240-242
《习近平谈治国理政》中英文平行语料库与对外话语体系建设梁玉贤;白阳明;243-244
广告语篇中视觉语法的多模态化研究师琦;245-247
进行体构式对英语静态动词的压制研究谭羽胭;248-250
小议英语中的无灵主语句王晓冬;李敬梅;251-252
李清照词中方位词隐喻意义翻译技巧初探——以许渊冲的译本为例吴娇;253-255
“中国关键词”项目宣传片《命运共同体》的多模态话语分析谢鑫雨;王璐;杨叙;256-259
我国拒绝语研究发展情况分析张卓梦;陈丽丽;安东;徐晓冬;260-261
中外学者在农科英语论文中程度副词使用的对比研究郑启航;王博康;张鲲;刘萍;262-264
国内外语用迁移研究文献综述周诗琳;265-266+271
职业本科院校“大学英语”课堂师生话语的现状解析朱朕红;丁小龙;267-268
A Complexity Theory Perspective on the Dynamics of Second Language Learning Strategies and the Theoretical Implications黄智广;江思华;杨晓焱;卢家惠;罗嫦奔;何小清;269-271
An Analysis of Public Service Announcements from the Perspective of Attitude in Appraisal System——Take TV PSA of Environmental Protection for Examples卢以若;272-273
Implications for Language Learners of Linguistic Changes from Second and Third Language Acquisition张文馨;274-276
学术思潮
Guidance on How English Recitation Improve English Learning陈章霞;卢佳;277-278
Western Festivals and Their Influence on Chinese Culture权凤麟;279-281
A Project-Based Assessment Model for Higher Vocational College English Speaking Teaching苏娜;282-284
《海外英语》征稿启事
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《海外英语》稿件模板及要求
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