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本期推荐
高校非英语专业CET4成绩分析及对英语教学的启示杨兰;林冬梅;1-2
基于语料库的英语专业四级考试阅读理解部分统计分析张诗雨;3-5+13
应用型本科英语专业学生翻译能力培养：以志愿者为例梁力乔;郭遂红;6-8
在线教学与英语学科“内涵式”发展孙洋子;9-10
后殖民生态批评视角下的《野性的呼唤》方飞;11-13
“互联网+”下学术英语多模态混合式教学模式研究吕菁;14-15
多模态认知批评视阈下的城市形象宣传话语分析——以深圳改革开放40年城市宣传片为例文玮林;16-19
外语学习者和母语学习者医学英语论文言据性探究吴松林;吴菁菁;20-21+34
中国大学生跨文化交流适应质性研究——以参加赴美实习项目的中国大学生为例吴永平;徐虎;贾玉西;22-24
基于“微助教”的混合教学模式在英语专业阅读中的实证研究杨樱;25-26+29
理论与实践相映成趣的翻译教学素材——以联合国圣杰罗姆翻译竞赛文本为例王苏阳;27-29
谈《史记》人物话语的翻译——以《大宛列传》为例熊风;张丽红;30-32
研究生学术英语交际能力培养研究——以大连海事大学研究生公共英语教学为例徐瑾;尚晓华;33-34
翻译研究
交际翻译视角下英译汉字幕翻译探析——以《暮光之城：暮色》为例陈丽思;35-36
论中国哲学典籍翻译本土译者的时代使命——基于安乐哲翻译思想迟惠心;于文龙;37-38
基于杨宪益和霍克斯《红楼梦》译本的颜色词英译分析丁明会;39-40
基于“工作坊”理念的高职院校英语笔译教学模式研究杜芳;41-43
浅谈文体与篇章翻译杜晓萱;44-45
喜剧影视字幕汉译的娱乐化倾向研究郭书毓;46-48+70
从归化和异化角度看动物类谚语的翻译华卉;龙璐;49-50+56
化工学术论文摘要中无主句的英译策略黄泽鲲;51-52+74
应用型技能培养导向下口译人才培养模式探究高伟;53-54
功能对等关照下河北省物质文化遗产的英译康江利;朱琳;55-56
浅析口译教材参考译文的笔译化现象李春红;57-59
浅析朱纯深《荷塘月色》中的翻译美学刘美琴;龙璐;60-61+64
从目的论视角看化妆品名称翻译石青青;龙璐;62-64
生态翻译学视角下中国特色话语英译策略研究孙玥;陈毓璇;黄心雨;杜依云;庞倩倩;65-67
朱莉安·豪斯翻译质量评估的实际应用——以《白杨礼赞》张培基英译本为例王观止;68-70
跨文化交际视域下影视剧名称翻译中的文化差异现象王蕾;71-72
顺应论视角下《月亮与六便士》汉译增译研究王婷;73-74
跨文化传播视角下齐鲁民间工艺文化词的英译策略初探尹安第;仪春蕾;曹芃;刘明洁;75-76+80
《政府工作报告》中国特色政治性词汇翻译策略探析张嘉彧;77-78
功能对等视角下的外事翻译策略张亚婷;郭玉屏;79-80
目的论视域下的四川藏羌旅游文本英译探析——以九寨沟黄龙景区为例周彩阳;王改霞;杨萍;赵智平;王星;张诗宇;81-82
语言学研究
经验学习理论对成人外语教学的启示曹乐怡;83-84
A Multimodal Discourse Analysis of the Cosmetic Advertisement: Taking the Poster of STEEROREAR as an Example曹志君;85-87
浅析医学英语专业术语构词法陈丽敏;88-89
及物性视角下BBC自然纪录片《完美星球》的生态话语分析樊璇;90-91
商务英语语言特点及其翻译原则探讨冯蕾;92-93
Difference between English and Chinese Thinking Pattern——Based on Sapir-Whorf Hypothesis付澎;94-95
言语行为理论下英语教师话语的语用策略笈文婷;96-97
体育英语语料库建设探究高广未;98-99
科技类TED演讲的模糊限制语研究金宇蓉;韩卫红;100-102
克拉申“语言输入假说”综述李博琳;103-104
An Exploration of the Influences of a Third Party on Chinese College Students' Speech Act of Disagreement刘颖;105-107
求职节目中BOSS团的语用身份建构——基于语言顺应论路梅;108-109+111
基于民办高校大学英语课堂的师生话语关系构建研究万丹;110-111
以OPW为例浅析幼儿英语教学中的自然拼读王青;郭圆圆;112-113
语篇分析在高校英语阅读教学中的运用王云云;114-115+117
语言发展下的音译外来词语素化浅析王政卿;116-117
大学英语阅读能力中长难句理解及教学策略研究肖倩;118-119
大学英语教师课堂用语研究初探周雪晨;120-121
考试英语
浅析英文写作模式对语言输出能力的影响——以概要写作、语篇续写和材料分析写作为例赵雪钰;黄芳;122-123+125
A Study on the Backwash Effect of the Reform of TEM-8 on Advanced English Course刘琳;124-125
关于大学英语四六级学习平台的市场调查刘玉玺;刘心怡;宁鹏杰;程献雅;邓雨洁;126-127
英语专业新生在听写训练中的错误分析杨英;曾令忠;128-129
外语教育技术
国际政治概论双语教学实践探讨——基于问卷调查结果的分析房文红;陆文月;130-131
大学英语教学中体验式教学法的运用陈星宇;132-133
浅谈大学英语教学中的听力教学现状及应对策略高阳;134-135
大数据时代商务英语人才培养模式探析郭璐;136-137
“金课”背景下应用型本科院校大学英语教学改革探究胡志坤;138-139+145
基于任务的军事英语线上教学实践黄亮;黄莹;140-141
简析云课堂的线上线下大学英语混合教学模式晋剑琴;142-143+151
大学英语“跨学科”学习共同体教学模式的实证研究李凌;144-145
未来视域下的应用型高校外语专业在线开放课程建设李旻;146-147
“线上线下”混合式教学模式下大学英语A(三)课程思政教育教学改革李艳;148-149
产教融合背景下国际贸易实务(英)课程改革研究李真真;150-151
高校课程过程性考核的误区及其对策探究——以建筑学《专业英语》课程为例练露;152-153
基于超星学习通的在线课程实践与研究——以大学英语为例刘微微;154-155
商务英语函电在跨境电子商务英语中的差别应用刘晓丽;156-157
项目式学习在大学英语口语混合式教学中的应用马贺丹;158-159
艺术设计类学生利用网络英语新闻提升公共英语学习质量的策略欧拥军;160-161
试析“互联网+”模式下大学英语听力教学石兴平;162-163
借助多媒体手段提升高校英语课堂教学成效的路径探索孙传赟;164-165+169
朋辈互助机制在高校英语混合式教学模式中的应用研究孙洋子;166-167+195
大数据环境下独立学院大学英语分类教学探究王琴;168-169
跨文化交际背景下大学英语任务教学模式探析魏立红;赵爱君;170-171+177
基于超星学习通平台的大学英语网络教学问题探究吴妙茹;172-173+175
“一带一路”背景下高校翻译教学改革实践肖坤雪;174-175
研讨课教学模式在“英语小说选读”课程中的研究与实践汤雨露;176-177
全人教育理论下大学英语课程思政教学分析杨立梅;178-179
商务英语专业跨境电商人才培养方案改革探索杨庆云;180-181+197
英语阅读教学中翻转课堂教学模式的构建与实践研究袁波;182-183
试分析高校课程思政与商务英语教学的融合袁婷婷;184-185
商务英语专业建设研究与实践赵芳;186-187
基于BOPPPS模型的《综合商务英语》教学设计探索周佩怡;188-189
项目教学法在高校英语教育中的模式研究朱俊梵;190-191
民办本科大学英语课堂小组合作学习调查研究邹翠薇;192-193
浅析“后疫情时代”课程思政与大学英语混合式教学的融合刘莹;194-195
基于产出导向法的《医药英语》课程思政教学实践刘永莉;196-197
基础英语教育
基于核心素养的内地西藏高中班英语阅读课程教学模式研究曹建辉;靳丽红;198-199
例谈中学英语阅读教学中文化意识的培养陈洪铃;200-201
浅谈“互联网+”背景下中学生线上英语教学现状及策略陈雪;韩智群;202-203
关于高中英语教学中学生批判性思维能力培养的思考张可;204-205
浅析听力教学在人教版(2019)高中教材中的应用卢婧;206-207
浅析任务型教学法在高中英语教学中的应用牛英豪;208-209
批判性阅读策略在读后续写教学中的课例研究钱建莉;210-211
克拉申“语言监控”理论在高中英语口语教学中的应用秦琪;212-213
情感教学在中职英语教育中的应用分析王艳玲;214-215
课堂教学评价的五个要素——以一堂初中英语课为例郑晓钰;216-217
中外文学文化研究
教育学视角下菲利普·罗斯《美国牧歌》研究陈兰茜;218-219
失落与追寻——论霍桑《七个尖角阁的老宅》的空间叙事胡明霞;220-221
浅论哈代战争诗中的反战思想蒋佳欢;222-223
数据驱动下《红楼梦》诗词与人物形象塑造的互动关系研究——以黛玉为例李巧;任晓霏;224-225
圣埃克苏佩里《小王子》的生态整体主义解读马艳凤;226-227
“Balance-Unbalance-Rebalance” in The Handmaid's Tale任紫阳;228-230
从弗洛伊德精神分析视角剖析德莱赛《嘉莉妹妹》的创作动机——德莱赛白日梦解读孙爱民;231-232+234
谈英美电影赏析在大学英语教学中的现实意义徐辉;233-234
The Paradox of Human Nature: A Close Reading of My Last Duchess杨景雯;胡笑瑛;235-237
高校英语教学中跨文化交际的有效渗透杨璐;238-239
幻灭的童话——巴塞尔姆《白雪公主》中黑色幽默语言解读杨珊;240-241
高校英文经典名著简写版听读资源的引介与应用——以内蒙古科技大学为例张春梅;乔晓燕;242-243
《小镇畸人》中的女性群像分析张慧;王京鑫;244-245
高职英语教育
高职英语教学中融入课程思政的实践与探索刘芙;246-247
新媒体环境下高职英语学习策略的应用研究陈洁;248-249
高职英语线上教学探讨陈俊华;250-251
高职英语教学中学生跨文化交际能力的培养探赜戴莉;252-253
多媒体技术在高职院校英语教学中的应用研究段宜珍;254-255
基于iSmart平台的高职英语混合式教学模式研究孔娜;256-257
高职院校大学英语混合式教学中的教师有效教学行为研究李明;258-259
高职扩招背景下基于职业需求的大学英语分层教学研究——以广东职业技术学院为例梁娟;刘书晴;260-261
基于雨课堂的高职大学英语听说翻转课堂教学模式探究施丽娜;262-263
互联网背景下高职英语教学的探索王燕飞;264-265
基于云平台的高职公共英语翻转课堂教学模式的构建——以《新理念职业英语高阶1》Unit 7写作为例翁玉琴;266-267
人文视角下大学英语课程思政方法探究夏燕;268-269
教育生态化对高职英语教育可持续发展的启示研究于璐;270-271
地方文化融入高职英语教学的研究与实践——以宝鸡职业技术学院为例袁羽;高振凤;高欣;韩社侠;蔡皓;272-273
当代高职院校公共英语课堂教学的困境及改善策略——以词汇课堂教学为例张崴;274-275
课程思政在高职英语教学中的实践探索郑锐;276-277
学术思潮
A Comparative Study of the Value Orientations of Foreign Language Education Policies in China and the United States in the 21st Century曹迪;278-280
A Tentative Exploration of College English Writing Teaching with the Generic Approach of Sydney School蓝芳;281-282
Application of WeChat Group in Collaborative Writing among English Major Students王京京;283-284+296
Improving Language Skills for Learners in Vocational Education and Training from Culturally and Linguistically Diverse Backgrounds: A Literature Review魏然;285-286
Application of Movie-based App in Left-behind Children's EFL Learning夏婷;287-288+294
Error Making Analysis in EFL Classroom杨洁;289-290
Analysis of Manifestations of and Solutions to Chinglish高海燕;291-294
Cause Analysis: The Spread of English in Chinese Mainland孔来仪;295-296
《海外英语》征稿启事2
《海外英语》稿件模板及要求297