目录
课题与实验
基于智慧学习环境的大学外语教学改革研究马立文;8-10
国际人才英语考试（ETIC）与剑桥商务英语证书考试（BEC）初级口语测试的对比研究胡微;11-14+18
学科核心素养下的高中英语概要写作教学探究张秦敏;15-18
基于经典短篇小说的高中英语读后续写的教学设计探究——以Miss Bee and Me为例徐菲;19-22+29
高中英语阅读分层教学提升学生核心素养的实践研究裴勤雯;23-25
在初中英语阅读课中促进学生理解力与表达力共生发展唐永文;陆晶晶;26-29
信息技术支持下基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践研究——以Unit 2 He was invited to competitions around the world为例吴金华;朱璐璐;30-34
培养双语文化能力的高中英语词汇教学模式研究蓝海莲;35-39
基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究苏晓琳;40-42
调查报告
建构主义学习理论下的英语教学法课程模式行动研究陈娇;段金惠;王云裳;李剑蓝;43-47+73
影子跟读法在初中英语听力教学中的应用研究张敏;张卓然;黄惠贤;48-54
区级初中英语主题教研活动的实施与思考黄彩娇;55-62
翻译
我国机器翻译研究现状梳理分析蔡欣洁;63-65
从功能对等理论看电影字幕英译——以《流浪地球》为例李想;张顺生;66-69
策略与方法
大学英语课堂中跨文化交际教学的必要性及途径胡佳;70-73
高中英语课堂融入中华优秀传统文化的教学方法探讨孙璐;74-76+80
涵养中国情怀 落实立德树人——高中英语教学中培育学生文化自信的策略探索孙凌博;77-80
后网课时代高中英语课堂教学中学生注意力不集中现象研究果鹏远;81-83
基于语境的中考英语词汇复习策略探究李元霞;84-87
基于具身认知理论的初中英语词汇教学策略探微甘静;88-90
初中英语课堂多元化教学评价体系的构建策略探究林钰芳;91-93
紧扣英语学科核心素养，提升高中生的语言能力陈月丽;94-96
互动式教学模式在初中英语教学中的应用策略探究徐燕青;97-99
小学英语绘本教学中培养学生批判性思维的策略探究宋凌;100-102
小学高年级英语教学中优化小组合作学习的策略姚彩霞;苗建佳;103-105
专题·高效阅读
网络资源在高中英语阅读教学中的应用探析周海培;106-108
英语学科核心素养下的高中英语阅读教学研究黄凤鸣;109-110+113
以激活学生阅读期待为目标的高中英语读前活动的设计探究汤雯;111-113
浅谈核心素养视域下高中英语教学中学生深度阅读思维的训练陈晶晶;114-116
信息化背景下记叙文阅读策略在初中英语教学中的应用——以《典范英语7》18 My Friend Mandela为例谢昂;117-119
在初中英语阅读课中如何践行英语学习活动观——以Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Section B为例马一希;120-123
基于思维品质培养的初中英语原版小说阅读教学策略探析——以《典范英语8》Amy the Hedgehog Girl为例陈洋;124-128
基于生本理念的初中英语语篇教学路径分析陈琬;129-130+149
在初中英语阅读教学中应用思维导图的策略探究徐晓红;131-133
初中英语阅读课上学习成果展示形式的多样化浅析杜鲁晔;134-136
浅析分级阅读在小学英语教学中的有效应用董璐;魏静娜;王瑞娟;137-139
教育信息化研究
智能化技术支撑下初中英语“以学为中心的评价”模式设计与实践杨明欢;华子荀;140-145
特殊时期融合课程思政的大学英语线上教学研究苏攀;146-149
信息技术运用于初中英语写作教学实践探究——以Unit 2 I’ll help to clean up the city parks为例马金晶;150-152
课例研究
基于语篇知识的高中英语听说教学探究——以Unit 1 Choose a School Club为例陈俊茹;153-156
新高考下说明文概要写作五步法研究——以2019年浙江省高考英语真题为例刘燕燕;157-160
CPDI教学法：体验式初中英语写作教学的新向度——以Unit 4 My reading habits话题为例王统强;161-163
特定主题情境下的高中英语定语从句教学环节浅析——以“China’s Great Achievements”主题为例刘静;164-165+172
在语境中提高高中英语语法教学有效性的探究——以介词+关系代词/关系副词引导的定语从句教学为例谢长莲;166-168
聚焦真实情境，激发深度学习——以译林版小学英语教材Story time板块教学为例陈玲;丁培丽;169-172
小学英语教学中学生文化意识的培养途径研究——以一堂文化课为例张玉梅;173-180+184
教学设计
Unit 1 What's he like?Part B教学设计管美香;181-184
教学实践
“综合英语”课程思政的实施路径研究邹其彦;185-187
教材插图在初中英语教学中的应用——以人教版初中英语教材为例尧欢华;188-190
信息栏
引用文献格式样例191
《英语教师》征稿启事192
严正声明本刊编辑部;192