目录
专家论坛
“电路”课程创新教学整体设计与策略组合梁礼明;吴健;1-4
课程思政与SSI教育耦合探究刘琴;5-7
高校信息化教学存在的问题及其解决策略王文浩;周方;高有山;8-10
教育观察
基于中国知网数据库的教师教学比赛文献计量学研究李贵安;程晓婧;11-15
高校学生工作“一站式”服务平台建设的探索——以上海X高校为例代江林;16-19
“双一流”背景下医学院校图书馆信息服务模式的优化——以宁夏医科大学图书馆为例曲欣;20-22
以问题为先导的关怀情景模拟教学法在基础护理实训中的应用效果研究罗贻雪;李艳;23-25
基于科学管理理论的高校工作室科学管理模式构建——以天津财经大学珠江学院大学生互助中心工作室为例张丽梅;李文恺;杨成瑜;郭佳兴;26-28
德育研究
中国梦引领大学生政治共识教育的实施路径李杰;周长友;29-31
新时代高校榜样教育的现状及对策——以山东省泰安市高校为例孙慧颖;周晓芳;32-33
高校加强中华优秀传统文化教育的现实困境及优化路径李同果;吴小彦;程莹;李勇;曾云超;34-36
高职机械制造及自动化专业课程思政方案探析王保华;贾孟立;胡草笛;37-39
新时代高校思政课线上教学的问题归集及优化路径陈光洁;40-42
高职数学课程思政教学探索潘蕊;王洋;薛菲;43-45
“课程思政”视域下职业生涯规划课程建设的优化路径黄晨;46-48
习近平总书记“七一”重要讲话精神融入高校思政课堂的几点思考韩培花;沈玉巧;49-51
思政教育、思政课程和课程思政三者关系梳理分析林先雄;52-54
应对突发公共卫生事件对军校大学生正性情感体验的激发傅彩霞;55-57
“四史”教育融入高校思政教育的时代意义、逻辑关系与路径构建王邓;58-60
课程思政如何推动军队院校以“学”为中心的课程教学改革郭琪;吕孟军;61-63
教师在医学生医德培养中的价值引领及践行策略陈定道;谢雪黎;林笋镁;64-66
高校“普通地质学”课程思政教学设计与实践探讨逯娟;高磊;李亚亚;王惠榆;67-69
基于师生关系的职业院校课程思政价值张建明;许志国;庄德;70-72
高中思想政治课堂教学中学生问题意识培养的现状及优化策略吴呈琼;73-74
素质拓展
大学生物理学术竞赛对研究生掌握科学研究方法的影响段晓峰;侯俊华;75-76
重庆市高职院校老年服务与管理专业学生职业素养的现状及培养路径况莹莹;77-79
基于创新能力培养的酒店管理专业实践教学体系优化——以宁德师范学院为例钟荣凤;詹岚;谢新丽;80-82
共生理论下的高校体育课堂教学共同体构建——基于边缘学生归化视角汪现义;83-85
初中物理知识教学中美育的渗透牛艳;86-88
小学英语课堂教学中低段学生思维品质的培养张婧;89-91
数字素养视角下小学数学课堂教学探究郭利强;范慧圆;92-94
心理素养
心理资本视角下高校医学生就业力的培养梁颖玲;95-96
中职学生社会支持对生活满意度的作用机制：调节中介与链式中介刘志斌;吴舰;97-102
互联网背景下小学生心理健康教育的思考张婷玉;赵慧莉;103-105
艺术教育
新文科理念下高校声乐教学与瑜伽体式交叉融合探索龙秒;106-108
中职学校音乐校本教材编写探讨李群;109-110
合理运用多媒体技术，提高农村小学生音乐素养卓雅芳;111-112
师资建设
高校教师教学激励机制的现实困境与路径重塑潘有志;113-115
新时代乡村教师生存状态的困境与应对许明燕;张典兵;116-118
学生视角下高校课堂教学中理想教师形象研究——基于军队院校、地方院校问卷调查的对比分析王春净;李召华;119-121
新课标背景下高中语文教师专业能力现状分析及提升策略瞿建慧;吴仪;122-124
信息素养
基于MOOC的地方本科高校课程改革实践路径李兴华;125-126
OBE教育理念下大学物理线上线下混合式教学改革研究苏剑峰;牛强;127-128
5G视域下高职英语优质教学资源共享惠建妮;齐晓娟;129-130
基于SPOC的“网站规划与设计”课程翻转课堂教学实践阿不来提·瓦依提;131-133
新工科背景下小型智能家居实践教学设计覃阳;谢慧明;李姮;叶懋;134-136
大数据环境对教育相关者的影响及应对策略肖志雄;137-139
中职学校“大数据概论”课程体系构建纪胜寒;苗笛;高宇杭;杨俊杰;140-142
中职计算机网络技术教学的现状与创新策略高玉明;143-145
信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用——以力学为例袁楠;146-149
少数民族地区农村学校在线教育探究——以四川省三州三县为例谭江莉;郭小兰;王茵;吴佳玉;戚婉珠;150-152
高等教育
“双万计划”背景下线下一流本科课程建设实践——以混凝土结构设计原理课程为例朱志刚;吴枫琪;153-155
本科毕业论文指导教学模式探讨黄志启;胡沛枫;吴立冰;马远远;156-158
土木工程制图课程教学改革的有效路径马诚超;159-160
人类遗传与优生课程教学改革探索龚婷;陈祥;161-163
大学生面对挫折的现状及应对策略程诗涵;164-166
“双一流”背景下高校一流军事课建设途径——以西南交通大学为例张占军;杨林森;杨华;167-169
产学合作背景下露天开采课程教学实践刘德峰;张臻悦;李志国;贾金龙;陈清运;170-172
多元化教学模式在肿瘤学教学中的应用邓莉俐;173-175
OBE理念下法学专业“刑事一体化”实践教学探析——以H学院“刑事法律实务”课程为例彭江辉;176-178
职业教育
高等职业院校助产专业文化建设策略朱桐梅;马荣华;张秋实;顾垚;艾梅;179-180
基于工匠精神培育的单片机应用技术课程差异化教学改革研究田拥军;181-183
以学生为主体的中职分析化学实验教学改革路径——以桂林市卫生学校为例蒋福华;184-185
基础教育
新课程标准下历史教科书插图的变化及其启示——以人教版高中历史教科书中国史部分为例邵建云;郑生勇;186-189
通用技术课程教学中学生实践活动项目的本土化开发策略郑秀霞;190-191
中学历史教学中人物画像史料的运用徐飞;192-194
新课改背景下小学语文群文阅读的开展策略万丽荣;195-196
“言思共生”的学习方式与教学策略——以小学语文项目化学习实践为例朱丽琴;197-198
弘扬抗疫精神，发挥思想政治教育立德树人作用邢燕文;7-8
全面加强中小学劳动教育：全国中小学劳动教育现场推进会在四川成都召开102
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》149
《西部素质教育》征稿简则
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