目录
卷首
找准学习风格更有利于因材施教韩庆文;1
关注_热点
精准实施，稳步推进：2011年版《语文课程标准》施行十年全观察戴正兴;5-10
关注_本刊策划 深度学习与师生成长
落实语文要素 走向深度学习孙洪伟;11-12
在小学语文阅读教学中开展深度学习的策略周瑜;13-15
促进数学深度学习 助力师生真正成长——“双减”政策下小学数学深度学习的思考张素贤;16-20
基于深度学习的“种子课”教学设计案例分析——以北师版小学数学教材五年级上册“平行四边形的面积”为例李晓梅;张秋;张丽欣;21-24
指向深度学习的小学英语阅读教学实践崔静梅;25-28
劳动教育课程的体系建设与实施路径王艳凤;29-32
深度教学：基于认知结构的历史思维培养——以统编教材《中国历史》“夏商周时期教学”为例徐峥;33-38
基于问题式教学 引导学生深度学习——以人教版《地理》必修一“海水运动”为例陈良豪;梁丹凤;39-41
关注_课改样本
让“体验教育”浸润学生一生刘忠;42-45
以校本研修强化青年教师队伍建设金颖;46-48
教苑_深度研究
优化任务情境设计中的数学呈现方式殷娴;严育洪;49-53
小学数学单元整体教学的问题、解决途径与教学架构张银莹;54-57
教苑_教学策略
初中物理热学部分有效作业的设计策略李萌;58-60
初中体育教学中培养学生坚毅品质的策略刘大杰;61-63
在小学数学教学中发展学生的提问能力占周胜;64-66
教苑_教法切磋
优化题组练习设计 发展学生数学思维王淑娟;67-68
小学音乐教学中开展党史教育的途径孟丽娜;69-70
教苑_培训在线
“六环一体”校本研修模式助推青年美术教师教学成长姜卿君;71-72
利用“六环一体”校本研修模式提升语文教师教学技能姜晓晨;73-74
考试_连线中高考
理科综合背景下中考化学试题情境创设的路径王文军;75-81
把握命题要义 引领备考方向——2021年高校招生适应性考试辽宁政治卷主观题特点及启示卫齐;82-85
“品”高考试题 “析”命题艺术——评2021年辽宁省普通高等学校招生选择性考试历史试卷第18题王彩霞;86-87
案例_课例评析
以读为本 链接已知——以《春日寻芳》为例谈小学文言文的拓展教学周俊颖;88-91
聚焦大单元主题 整合历史教学内容——以统编版教科书《中外历史纲要（上）》第九、十单元为例张迪;92-96
大连博思中学2+97-98