目录
专家视点
中小学人工智能课程实施现状的国际研究：政策与案例胡小勇;孙苗;3-6
人物访谈
创新高质量课程体系 培养未来时代新人——访广州市海珠区实验小学陈健校长陈健;7-9
专题研究_跨学科融合教学
学科融合视角下的中学人工智能项目式教学实践探究——以《河道垃圾智能清理小船》教学为例陈静刁;张敬辉;9-12
基于学科融合的初中Python语法教学策略研究——以《花纹手环的设计与制作》为例肖迎春;13-15+26
信息技术与初中英语跨学科融合教学的策略探究——以人教版八年级《I am going to study computer science》为例张旭良;16-19
专题研究_中小学编程教学探究
基于核心素养理念的初中信息技术思维型课堂教学研究
刘凤兰;19-22
基于LearnSite平台的小学编程教育资源建设与应用——以信息技术课程中的积木编程为例林淑慧;23-26
面向计算思维培养的小学GoC高效互动课堂提问策略
罗子颖;27-29
专题研究_基于STEM理念的课程与教学研究
基于STEM理念的初中物理项目教学探究——以“探究半开放条件下石块和木块的密度测量法”为例
王海涛;陈万海;30-31+64
基于STEM理念的水火箭制作实验改进与教学实施
潘泽衡;32-34
基于工程设计思维的中学STEM课程开发与实践研究——以“制作智能电子灯”为例杨丽彬;王海涛;35-38
探索与实践
学习支架研究的热点主题及趋势分析——基于CiteSpace的计量分析
杨暖;朱春莺;39-44
基于大数据的在线学习平台建设研究王一妃;苏佩尧;44-48
创客空间支持下的初中生深度学习现状调查陈前永;章伟;48-52
基于网络的高中语文学习社区探索
赵革;53-56
融入生涯教育的STEAM项目式居家研学课程的设计与实施陈健;郑贤;56-60
初中生网络信息安全意识现状的调查罗丹;61-64
利用微课提升课堂教学效率的实践探索——基于初中信息技术教学实例的对比董萃;65-68
运用虚拟现实技术提升小学科学学习效果的实践——以《昆虫记》为例唐文军;何敏;68-71
希沃白板在中学数学课堂的应用探索苏国东;72-75
基于计算思维培养的初中项目式教学探究——以机器人项目“饮水思源”为例梁挺林;75-77
基于自主学习的小学数学课堂教学探索何雪文;78-80
信息聚智 技术赋能 协同发展——珠海市周莉萍名教师工作室
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推进信息化与人工智能融合 加快建设湾区5G+标杆学校——深圳市宝民小学人工智能发展
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