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《心理与行为研究》2022年02期
 
更新日期:2022-10-28   来源:心理与行为研究   浏览次数:78   在线投稿
 
 

核心提示:目录基础心理学不同语义水平下参照方式、情绪效价和特质评价对记忆的影响周爱保;赵海燕;夏瑞雪;袁月;贾婷婷;谢珮;145-152情绪效

 
目录
基础心理学
不同语义水平下参照方式、情绪效价和特质评价对记忆的影响周爱保;赵海燕;夏瑞雪;袁月;贾婷婷;谢珮;145-152
情绪效价-空间动作隐喻联结对成人和儿童外语情绪词学习的影响
赵思怡;李莹;王悦;153-159
汉语老年读者的多词单元加工:来自眼动研究的证据何立媛;赵星;白玉;刘妮娜;160-166
聋人句子阅读中的视觉功能补偿现象:副中央凹-中央凹效应的证据秦钊;王影超;叶佳滢;袁小源;闫国利;167-173+181
不确定感与从众:决断性与结构需求的中介作用韩瑞康;林静远;梅颖;李开云;林丰勋;雷怡;李红;174-181
阈上阈下启动刺激在不同锻炼人群中引发自动评价的特点朱昭红;孙令令;182-189
发展与教育心理学
父母自主支持、父母心理控制和青少年网络成瘾的关系:一项交叉滞后研究邓林园;杨梦茜;杨雨萌;周楠;李蓓蕾;190-196+254
父母控制与儿童心理适应的关系:儿童自我控制的中介作用张秀慧;赵宝;王志家;刘莉;197-203
青少年家庭功能与心理复原力的关系:一个有调节的中介模型张硕;蔡雪斌;邓旭阳;赵馨;204-211
初中生依恋风格与欺凌保护行为的关系:社会支持和欺凌应对效能的链式中介作用张林;洪新伟;范航;陈燕铃;赵明玉;朱婷婷;刘燊;212-218
拒绝敏感性与留守中学生病理性网络使用:生命意义感和自我污名的中介作用王江洋;王蒙歌;219-225
粗暴养育与中学生学习投入:状态焦虑与性别的作用岳鹏飞;胡文丽;张嘉鑫;史梦梦;226-232
数量让位价值:5~10岁儿童公平分配发展的“此消彼长”朱娜平;王文平;李丽琼;刘雁伶;233-239
人格对幼儿白谎行为的影响:“冷”“热”执行功能的并行中介作用孙云瑞;韩映虹;吕勇;刘芳;240-247
应用心理学
农村儿童社会性发展问卷的编制陆芳;付淑英;248-254
青少年校园欺凌行为量表编制孙锦露;刘海骅;255-260
留守儿童心理韧性的元分析白慧慧;王雨晴;孙婉靖;261-267
流动儿童的社会善念水平及其提升袁博;廖苏霞;郭俏俏;高奇扬;陈思宇;268-273
社会比较对大学生公平感知的影响:主观社会经济地位的调节作用徐晓惠;张耀华;徐敏;张明浩;274-281
家庭氛围、子女生活满意度与心理健康代际传递的关系:亲子性别和子女年龄的差异李启明;王纪婷;282-288
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