目录
卷首
寻找乡村学校的魂与根本刊编辑部;1
议题·乡村学校
办扎根乡土的优质特色乡村学校彭之梅;李益众;杨东;鲁英杰;刘川;6-11
办好适合乡村儿童发展的教育汤勇;12-14
伟清小学：乡村学校的理想模样彭之梅;李益众;15-21
乡村学校特色化办学的实践与思考何明春;22-24
办一所契合乡土风情的温馨学校蔡光辉;25-27
让每一位乡村孩子精彩绽放陈秀琼;康东;28-29
彝风存古韵 平地竞风流——一所民族地区乡村小学的艺术特色发展之路刘其祥;杨莹;30-31
办学者
寇忠泉：为纯美的童年而教育余小刚;32-37
人物
陈然：以晏阳初精神重构学校向上之路赵敏;李益众;38-42
报道
三台：探寻城乡教育供给质量的整体提升雍晓燕;43-46
威远：朝阳下的教育诗画寻径赵敏;47-50
万安幼儿园：领航者的翔姿余小刚;雍晓燕;51-52
专业办园，绽放特色之花——宜宾市学前教育走访侧记王玉琴;张斯聪;53-55
治校
校园环境文化建设散论陈晓川;肖庆丰;56-60
劳动教育的诗意表达——以成都市草堂小学西区分校为例付锦;朱旭莉;61-63
优化管理实现志愿服务最大育人价值蔡巧奕;64-65
研究
抓好“五化”建设，提升教育督导工作质量赖长春;66-68
后疫情时期研究生在线学术行为的思考陈怡露;万浩;69-71
劳动教育要在“活”字上下功夫傅毓宗;赵静媛;72-73
线上线下教育融合的变化和思考王慧琴;74-75
随笔
课后服务“升级换代”须做好顶层设计张道明;76
由两次大课间整改引发的思考赵洪琴;77
杜绝走形式 送教才更美邹兴意;78
赋予留守儿童幸福成长的力量唐荣生;79
“月”有阴晴圆缺兰斌;80
幼儿视角 爱筑未来 高质量发展的万安幼儿园余小刚;雍晓燕;2
教育广角4
热点扫描陈志敏;5
振兴乡村学校81
2021年《四川教育》82