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《四川教育》2022年02期
 
更新日期:2022-11-01   来源:四川教育   浏览次数:52   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首躬身教育,做新时代的好老师赵怀广;1智库_管理视点西部农村小规模学校的发展困境与出路曹振芳;田养邑;6-7智库_德育天地

 
目录
卷首
躬身教育,做新时代的好老师赵怀广;1
智库_管理视点
西部农村小规模学校的发展困境与出路曹振芳;田养邑;6-7
智库_德育天地
民主决策聚合力,个性辅导德为先曹加明;8-9
智库_百家视野
聚焦“双减”新政,优化作业配方李杰;陈达;10-11
靶向“三项”变革,落实“减负”增效梁祖秀;12-13
联动课内课外 落实“双减”政策游孙瑛;14-15
专题_教学专题_2022·教学范型之(1)任务群教学
将核心素养嵌入任务群中唐虹;16
任务群教学的动能要素探究唐建军;漆芳芳;17-18+20
高中数学任务群教学的操作要领——以“椭圆及标准方程”教学为例文大强;19-20
任务群视域下的散文探究式阅读教学路径于秀权;21-22+25
以群文教学样态落实任务群教学曾德强;23-25
任务群教学在思政一体化教学中的运用——以“构建人类命运共同体”为例衡涛;杨婧;罗运辉;26-28
专题_教学主张
全景可视 全域畅通何婉莹;29-31
专题_研究综述
“评价改革”,牵引教育高质量陈敬;32-33
研训_校本研修
点穴式评课的基本策略仇定荣;34-35
研训_培训方略
重构教师专业共同体 推动教师集群式发展王怀福;周丽;36-37+42
课改_融创课堂
关注课堂融合 提升教学成效蔡先容;38-39
课改_教改探索
聚焦量感,探析路径建构模型葛琳;张小容;40-42
探究提问策略 夯实阅读质量陶利萍;傅芳;43-44
课改_当代诗教
小学古诗词教学落实语文要素的三个关键丁莉;45-46
在诗词赏析中感受苏轼的人格魅力段立苹;47-48
用“心”搭建专业平台 以“智”构筑思想高地 《四川教育》(理论)2
教改动态2
环球视野2
做好“加减”法,答好“双减”卷徐蓉;李小波;3
欢声庆元旦 筑梦迎新年49
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