目录
数学_考试研究
高考数学试题研究的视角与方法——以2021年新高考全国Ⅰ卷导数压轴题为例邵星峰;王欣;王昌林;1-3+34
中考探究型试题的考向研究付小玲;4-6
由一道模拟题引发的探索与反思陆琴花;7-9
用两点间的距离公式解题的研究王艳;10-12
中考“隐形圆”专题复习探究徐海波;高英;13-15
数学_解题研究
Jordan不等式在求解导数压轴题中的应用董立伟;16-18
一类数列问题的解法探讨刘书霞;19-21
“齐次化”法在圆锥曲线问题中的应用段继华;22-24
用洛必达法则求参数取值范围的方法覃宝锋;25-27
数学_教学研究
打造智趣课堂 引领深度学习——章前课教学初探盛杰;28-30
物理_名师论道
基于经验学习的初中物理概念教学策略盛建国;31-34
三新背景下高中物理“少教多学”教学研究——以“匀变速直线运动的速度与时间关系”教学为例陈雪峰;35-37
物理_教学研究
初高中物理教学衔接研究——以电磁学为例李剑;38-40
基于心智模型发展的进阶教学——以“向心力”概念教学为例王蕾;周丽萍;41-44
物理_教材研究
关于新人教版“光的干涉”中的两点讨论施音;45-47
高中物理教材蕴含的物理思想及其应用单文忠;48-50
物理_解题研究
电功率图像问题探讨于洋;51-53
化学_复习方略
基于深度学习的高三化学复习教学研究——以“滴定曲线”复习课为例乐凤楹;54-57
基于一道高考题的实验复习课教学设计研究丁颖;58-60
化学_教学设计
真实情境下从定性到定量的初中化学复习课设计——以“盐的复习”为例李利亚;61-63
“素养为本”的化学课堂教学模式的运用研究——以“饱和溶液和不饱和溶液”为例
邵敏;64-66
核心素养下的初中化学课堂教学设计探析——以“分子和原子”为例张跃飞;67-69
数字传感器在初中化学实验教学中的应用——以“物质在水中的分散（二）”一课为例张圣杰;70-72
化学_实验探究
“点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟”实验改进探索黄小玲;吴宇;73-75
中学化学原电池实验的创新设计林进太;76-78
情境引线，制备型实验方案设计教学研究——以“含铁净水剂的制备”为例尹之;79-81
化学_热点研究
谈酸碱盐竞争性反应的“优先原则”张邵文;82-84
初中化学框图式推断题解题技巧初探谢世祥;85-87
生物 信息技术_教学研究
精心设计问题，培养学生科学思维苏碧珍;88-90
生物学模拟实验在科学思维培养中的应用王孟雨;91-93
高中信息技术Python循环结构的教学实践王芳;94-96
初中信息技术课堂学生问题行为纠正策略郭徐梅;97-99