目录
视点
中小学人工智能教育应重点关注三要素陈廷弼;1
聚焦
江苏省南通第一中学——打造智慧校园 建设高品质示范高中2
南京栖霞区摄山初级中学 周云3+82
“百年征程 初心永恒”——中国共产党在江苏(1921—2021)教育展台展示活动掠影81
专题_指引“十四五”发展方向书写教育信息化应有担当
指引“十四五”发展方向书写教育信息化应有担当王珠珠;6
以教育信息化赋能江苏高质量教育体系建设——《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》解读郑旭东;杨现民;李建芬;7-11
以数据分析支持教育精准决策——连云港市“十四五”教育信息化发展规划构想崔恺;12-15+23
“智”在物联“，慧”于数据——对镇江市“十四五”教育信息化专项规划重点任务实施途径的诠释汪翀;16-19
人机对话：体验学习研究的新视角潘娜;20-23
基于教育大脑的高职“十四五”信息化建设规划与展望朱葛俊;荣亮;24-27
构建高质量教育支撑体系马志强;28-29
论坛
疫情防控常态化背景下的中小学信息化建设策略刘浩;刘诗梦;30-34
信息技术应用于成人高等教育课堂教学的研究杨晓;袁海燕;张夏菲;35-37
校园物联网应用场景设计的一般路径陈云龙;38-41
智慧校园
让生命因“智慧教育”而绽放——徐州市大马路小学智慧校园的建设实践彭苏华;42-46
“窄圈子”与“广成长”：“智慧校园+集团化”校本教研实践满田田;47-49
智慧教育共发展 城乡均衡谱新篇——记徐州市大马路小学—新沂十墩小学城乡结对互动课堂谢宇;50-52
发挥互联网优势，助力小学习作教学朱文珊;53-54+57
新时期开启新一代智慧校园建设王运武;宋宁;55-57
实践探索
打开“天窗”，让语文微课更高效——以《天窗》为例谈微课制作的三种视角李森;58-61
O2O融合，创新英语课外阅读教学宗意;62-65
项目化学习视域下小学科学“儿童化”个体线上学习的实践与思考袁晋;66-68
区域教育物联网建设的实践与思考颜鼎;69-72
随笔
从“临时”到“平时”——做好“后疫情时代”教育信息化改革的华丽转身张昕;73-74
以简驭繁——浅谈幼儿园信息化建设与管理朱逸凡;75-76
观点
“互联网+”时代小学数学教师信息素养提升的策略思考吴仔松;77-78
以技融教 引智促慧——信息技术深度融合下的小学智慧教学探析樊旭峰;79-80
品读2
声音黄佳玮;2