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视点
打开写作这扇窗刘婷;1
聚焦
南京师范大学附属中学江宁分校小学部——五育并举育英才2
南京师范大学附属中学江宁分校小学部 朱国军3+82
"333"校本研修助力教师持续发展——南京市科利华中学校本研修活动掠影江教;81
独家策划_课程思政：为何与何为
课程思政：为何与何为蒋保华;6
课程思政是教学改革的必答题、可解题——课程思政几个基本问题的厘清成尚荣;7-11
大思政：建设全面育人的价值高地张晓东;12-16
基础教育课程思政的思辨与进路孙朝仁;17-21
一体化课程思政的内涵理解与路径优化庄惠芬;22-26
引入清泉，让英语思政润泽学生心田谭元;27-31
论坛
儿童公共生活视域下的课堂教学新样态万娴;32-35
中小学青年教师专业发展现状与对策——基于江苏省无锡市梁溪区的调查分析严沛霖;36-41
小学语文课堂中的板书优化设计王颖颖;42-43
团队建设
乐学乐教 向美而行——江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团教师发展共同体建设的行与思沙华中;44-47
“读写班”促我专业成长汤月慧;48-49
在校本研修中遇见美好陈刚;49-50
学科工作室：引领教师走向诗和远方王蓉;51-52
按美的规律建造叶水涛;52-55
研训实践
实践导向型教师研修项目的设计与实施黄艳梅;56-58
博爱“大先生”：守初心 铸师魂 担使命——新时代教师队伍建设的思考与实践柴曙瑛;59-61
集体备课：建构农村高中教师研究共同体秦国清;62-65
新时代区域教研转型的鼓楼实践查晓红;66-67+78
对话名师
水到渠成 风来帆速胡红;68-69
心有根 创无限——对话胡红70-74
但问耕耘袁浩;74-76
随笔
成长路上的一盏明灯——我与“教海探航”的30年情缘许昌良;77-78
“读”自然，让儿童编织一张“生命网”陈桂萍;79-80
品读2
声音王抒芳;2