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《江苏教育》2022年12期
 
更新日期:2022-11-01   来源:江苏教育   浏览次数:100   在线投稿
 
 

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视点
加快推进江苏现代职业教育高质量发展葛道凯;1
聚焦
一体化·全方位·多平台——南京六合中等专业学校智慧农业专业学院特色推介2
江苏省徐州市桃园路小学 姚向芹3+82
“大生教育”助力学生健康成长——江苏省海门中等专业学校养成教育活动掠影
81
专题_铸就教育系统“网络安全”之盾
铸就教育系统“网络安全”之盾吴天寿;6
“平台+服务”:构建高质量网络安全监管体系金玉;施劲;7-11
设区市教育系统网络安全体系构建策略——以苏州市为例皇甫绎达;曹海榕;12-15
区域教育城域网数据中心容灾机制的建设与应用许海清;16-21
解读
新时代职业院校教师队伍建设进入高质量发展阶段——《关于实施职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)的通知》解读南海;22-26
领航
智慧、融合、双创:产教融合型现代化实训平台的建设——南京高等职业技术学校的实践探索杨正民;陈芳芳;27-32
以实训平台“小切口”撬动产教融合育人“大改革”陈向阳;33-34
管理
基于组织社会学视角的高职院校专业群建设研究刘周伟;匡瑛;35-40+51
课程
产教融合背景下“课程学习工厂”建设模式探究——以工业分析技术专业课程体系建设为例叶爱英;徐瑾;张文雯;41-45
提质培优背景下职业院校课程改革的困境与策略高彩梅;徐兆林;46-51
走向“创课”:信息学科的教学进化胡卫俊;52-55
教学
高职行动导向教学系统的数字化建设唐鸣;冯旭芳;56-63
视觉驱动:由“看见”到“完成”——微视频在小学体育教学中的精准应用研究张宜玲;64-67
体验成功,一个也不能少——基于任务驱动的小学信息技术“泛在分层”教学策略探究张熠稚;68-72
锐评
积极探求消解教育焦虑的职教对策黄芳;73-74
观点
区域推进中小学智慧校园建设的实践探索——以江苏省苏州市吴中区为例胡晓琴;75-77
职业学校历史课程思政育人的路径探究束建华;78-80
品读2
声音颜廷财;2
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