目录
视点
教育信息化需要教师走向现代化叶荣根;1
聚焦
徐州市云兴小学的智慧校园建设——学科融合 评价创新
2
苏州经贸职业技术学院 许应楠3+82
聚焦核心素养 促进全面发展——2021“无锡校园创客节”线上比赛掠影81
专题_对模块化教学的再研究
模块化教学中学生职业素养培育的困境与对策肖龙;6-11+22
对模块化教学的再研究6
职业教育模块化课程研究的问题与应对策略鄢彩玲;瞿晓菁;12-16
职业教育模块化教学评价的策略研究贾清水;17-22
智慧校园
基于智能化教育场景的智慧课程建设杨明媚;23-27+42
智慧赋能：学习方式变革新范式王润清;28-30
管理
职业教育评估的“应然”与“实然”邱白丽;31-36
高质量发展视域下高职教师教学创新团队的建设万萍;单艳芬;37-42
基于动力机制视角的数字资源共建共享推进策略——以江苏省为例周书贤;43-46
“技防+人防”的高校网络安全管理体系探究潘卿;顾炜江;窦立君;47-50+75
课程
以实境阅读聚焦五年制高职学生语文核心素养的提升陈萌;51-55
多元整合：园本化“X+”数字课程资源库建设探索王子胤;56-59
教学
信息赋能：初中地理线上教学实践策略探析徐燕青;相晓东;60-64
案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例杨绚;高嘉蕾;陈荣;65-69
观点
职业技能竞赛工作的困境与突围路径分析秦士莲;70-72
以大数据系统夯实区域教育数字化“云底座”——以连云港教育系统的实践为例崔恺;73-75
职业教育在产业工人技能形成体系中的可为之处孙艺蕾;76-77
“双线融合”背景下小学数学智慧课堂探究卜骥;78-80
品读2
声音段波;2
文摘16+80