目录
视点
开展信息技术教育要落脚现实沙华中;1
聚焦
无锡市育红小学的智慧校园建设——科学建构 引领前沿2
江苏省惠山中等专业学校 陆一琳3+82
第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表80
匠心筑梦 智创未来——南京市雨花台区创新教育展示暨人工智能教学研讨活动掠影81
专题_探索职教治理的多样性
职业教育的高水平开放与混合所有制改革李立;符兴干;6-12
探索职教治理的多样性6
高职院校“三扶”教育体系的构建——昆山登云科技职业学院的实践罗瑜;张进明;13-21
新时代技工院校协同治理探索——以深圳技师学院的实践为例吕利平;张宏亮;22-25+45
解读
以数字转型、智能升级支撑教育高质量发展——《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》解读吴砥;杨会云;26-31
智慧校园
面向“五育融合”的智慧校园数字资源建设倪震祥;卜忠飞;32-36
基于“五育融合”的智慧教育实现路径刘晓凡;钟柏昌;37-39
管理
类型教育视角下职业教育的内涵式发展张继明;40-45
高职院校创业孵化基地建设探析——基于利益相关者视角庄欣琏;46-49+54
课程
“三教”改革视域下职业院校课程思政建设研究陈兆芳;50-54
高职院校课程思政长效机制构建策略研究戴小华;55-58
大数据时代基于儿童信息素养培养的语文课程教学实践卢梅英;59-61+71
教学
五年制高职一体化教材建设探究——以旅游类专业为例冯霞敏;62-66
企业生产案例的开发与应用研究——以南京铁道职业技术学院城轨运营管理专业为例李宇辉;钱世嘉;67-71
推动人工智能教育进入中小学课堂巫雪琴;72-75
基于项目化学习的小学信息技术深度教学探索卫静洁;76-79
品读2
声音刘亚芹;2