目录
视点
努力培育堪当民族复兴大任的时代新人梅亚萍;1
聚焦
南京市石鼓路小学——梧桐相伴 与美同行
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南京市江浦实验小学 夏光清3+82
第34届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表80
运河好风光——江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学学生美术作品选登81
专题_“党的领导”教育课程建构与实施路径
“党的领导”教育课程建构与实施路径高维;6
“党的领导”教育重要价值、主要内容及实施路径高维;蒋婷婷;7-10
“党的领导”相关内容进中小学课程教材的基本原则王慧;11-14
发挥思政课在“党的领导”教育中的关键作用陈宏翠;15-17
语文教学中有机融入“党的领导”教育的策略董芬;18-20
在班级活动中落实“党的领导”教育刘晓玲;21-23
品格提升工程项目巡礼
用美的方式育美的儿童刘鸣;24-26
以审美表达促儿童德性生长顾润生;高云梅;27-28
构建立美修德的儿童自由成长系统赵华;29-31
走近老班
让教育带着温度落地夏光清;32-36
树立“四育”意识 打造家校共育生态链任荔;37-38
专栏_儿童发展研究
我们如何真正走进儿童的精神世界——读《儿童精神哲学》有感陈娟;39-42
专栏_王晓波的教室
班级公约：微型社会里的生活法则王晓波;43-45
论坛
学校散学典礼：指向生长与收藏——以一年级第一学期为例李建梅;46-49
小学班集体仪式课程的建构与实施朱雪琴;50-51
多义化表达：班会育人场景的理想选择巢春林;52-55
小学社团活动增值评价实践探索陈梦如;56-59
基于社会主义核心价值观的新建学校文化建设陈勇;60-62
班会设计
让奋斗成为青春最亮丽的底色朱倩倩;63-65
少年攀百尺 手可摘星辰王美霞;66-68
带班故事
迟到的祝福王才花;69-70
一桩错判的“冤案”曲艺宁;71-72
戴帽子的男孩张晓阳;73-74
我与学生“斗智斗勇”的那些年李国伟;75-77
对话中的较量江曼;78-79
品读2
声音王淼;2
“青春献礼二十大，强国有我新征程”活动开启江教;77