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视点
现场学习力：素养时代学生发展的新视角陆岳新;1
聚焦
江苏省无锡未成年人社会实践基地——实践育人 行者无疆2
江苏省无锡未成年人社会实践基地 俞辰3+82
项目联盟基地特色课程地图81
专刊_核心素养时代学生的现场学习力
核心素养时代学生的现场学习力朱从卫 ;周小涛 ;徐艳;6
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_思想
现场学习力培养：实践基地课程的迭代与创生俞辰;万伟;7-12+3
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_溯源
现场学习力：文献回顾与研究展望彭华安;13-16
实践基地活动课程20年迭代发展研究——以江苏省无锡未成年人社会实践基地为例王骄;17-23
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_观察
实践基地课程开发与实施调查研究季荣臻;李华杰;24-27
实践基地教育与学校教育的比较探究姚岚;28-29
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_方略
课程领导力：实践基地课程迭代的内驱王红梅;许雅健;30-31+34
学生现场学习力培养的教学策略周拥军;丁利民;32-34
实践基地教学设计优化的思考与实践陈军;35-37
发展性评价在实践基地课程中的应用傅亚磊;38-39
素养时代实践基地教师课程能力提升策略任艳;谢旭军;40-43
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_路径
行为设计：打造学生的峰值体验周海涛;44-47
认知学徒制在实践基地课程教学中的应用——以“水火箭制作与发射”为例孙华梅;48-50
基于认知学徒制的综合实践活动迭代教学研究任燕;51-53
逆商课程设计与实施重点浅析殷志琴;郭玉祥;54-56
专刊_核心素养时代学生的现场学习力_实践
小小茶博士任燕;俞辰;57-59
培药草芬芳 享“学徒”之乐杨雪;60-62
树皮贴画张进;孙静;63-65
又见樱桃红刘海鸥;66-68
做“我”真好费洁晶;韩莹;69-71
强毅力 不言弃范荣魁;苏澄;72-74
翻越毕业墙朱万峰;75-77
我“饺”我傲朱小红;马萍;78-80
品读2
声音倪施思;2