目录
前沿视界
导师中介与访学教师学习研究——社会文化理论视角庞汝媛;黄飞飞;1-5+9
“3422”模式统筹构建材料类课程育人大格局田娜;游才印;汤玉斐;赵康;马丽;6-9
系统协同视域下地方院校校地合作思考赵敏;10-13
中国梦视域下习近平青年成才观探析黄锟;14-17
基于问卷调查研究PBL联合数字化微课在生殖医学教学中的价值、问题及对策王华伟;杨菁菁;张林珅;陈琳;李坪;吴艳瑞;张灿雪;段懿;18-21+26
创新创业教育
“双创”背景下我国卓越地质工程师计划实施策略成永生;22-26
OBE理念下突出思政的新工科专创融合教学体系——以材料成型及控制工程专业为例宫明龙;刘凤芳;屈福;高秋志;梅瑞斌;张亚辉;罗绍华;27-30
线上线下混合式教学的SV2QR方法及实践王澄海;张飞民;杨毅;杨凯;31-34
半导体物理学课程课内创新实践探究——以金属/半导体的肖特基接触为例张胜利;石晓琴;李静;曾海波;35-38
导师参与研究生党建工作的创新机制探究——以同济大学为例王璐;周宏武;39-42
课程思政在创新思维方法课程中的设计与应用胡姝玲;杨子叶;杨功流;田华;43-46
培养创新能力的科教融合研究生教材建设思路——以《机械优化设计与案例分析》研究生教材为例周已;张富晓;莫丽;李雨佳;47-50+54
课题研究
外语教师引领跨文化传播价值的实践路径研究马爽欣;黄天娥;51-54
基于结构方程模型的大学生专业课隐性逃课影响因素分析葛晓梅;陈艳萍;冯晴华;江青菁;翟梦娇;李佳珂;李爽;55-59
贫困大学生自我成长团体心理辅导效果研究李喆君;60-63
探究社区模型框架下混合式课程建设研究与实践——以跨文化交际课程为例刘晓玉;64-67
面向专业链对接产业链的市场营销专业课程群建设研究与实践冯路;王亚丽;68-71
博士论坛
高校教辅机构样板支部建设与探索——以黄山学院网络与信息管理中心为例姚婷;王亚;王文娟;王国进;72-75+79
生物化学拓展教育教学研究——以药学类等非化学生物学专业本科生为例刘庆培;张丹;76-79
以新工科为导向的高等数学教学实践与研究谢溪庄;陈梅香;80-83
构建适合新工科的快乐教学方法卢守峰;顾海燕;84-87
石油工程岩石力学学科发展与课程思政建设侯冰;常智;张其星;戴一凡;88-92
大学生多维学习力影响因素研究——以地方应用型本科高校为样本常静;93-98
教海探新
新商科背景下食品质量与安全专业实践教学体系构建研究余松筠;张亮子;99-102
“互联网+”视角下翻转课堂教学模式的应用与探索金虹;晏家月;103-106
核心素养背景下应用型本科高校线性代数实验教学研究史雪莹;陈小平;107-109+115
基于CDIO-OBE理念的城乡规划专业实践教学体系构建李春妍;鲁迪;110-115
翻转课堂在有机化学课程教学中的实践探索与思考田燕;盖利刚;黑晓明;汤桂梅;116-119
可视化编程在程序设计课程教学中的应用白小军;卢颖;120-123
教改新论
地方高校分析化学双语教学改革探析肖锡林;刘婧靖;刘文娟;龙双双;王平;肖静水;124-127
高校环境法治教育模式问题及改进路径范俊荣;邹丽梅;128-132
PBL教学法在护理教学中存在的问题及改进策略——以儿科护理学课堂教学为例尹惠茹;宋华丽;信永恒;133-136
新工科背景下实验空气动力学课程教学改革与探索熊小慧;唐明赞;梁习锋;孙博;137-140
以大学生民族医药传承与创新能力培养为目标的药用植物学教学改革探索艾洪莲;李正辉;141-144
“双碳”目标下环境类研究生高等大气污染控制工程课程教学改革实践与探索刘洁;刘盛余;刘建英;徐成华;刘雨露;145-147+153
本科应用型专业课程思政教学改革探讨谢如鹤;许姣丽;陈雯;田泉;148-153
人才培养
大学书院制下人才培养与学生科创竞赛融合探索张钊;甘珍夕;154-157+163
高校班级心理委员角色认同质性研究倪亚红;赵富春;郁建华;158-163
教育硕士U-T-S联合培养模式路径探索李晶晶;孙为;164-167
新文科背景下人才培养方案的创新实践张银花;尚艳春;其力木格;168-171
高校思政
以学生为中心构建沉积岩岩石学课程思政教学体系王青春;贺萍;杨克基;杜江民;172-175+180
课程思政视域下高职英语学生思辨能力要素研究李伟容;176-180
生态环境类专业实验教学课程思政探索与实践董春桥;王秀萍;王琳玲;181-184+188
信息技术与高校思政课教学的深度融合研究李娜娜;刘勇;王晓霞;185-188
基于“三生有信”的课程思政教学体系构建——以浙大城市学院医学院为例丁悦敏;王俊波;张翀;张大勇;夏顺仁;曾玲晖;189-192
传播学概论课程思政教学实践探索——以影视艺术类专业为例但午剑;王诗秒;193-196