目录
卷首语
拒绝德育缺失，为学生构建良好的成长环境本刊编辑部;1
本刊视线_关注
寄宿制高一新生心理适应与家庭支持探究李静;4-5
本刊视线_学校体育
体育游戏引入足球课堂教学的研究赵海燕;6-7+10
本刊视线_专题
精讲精练在初中数学课堂教学中的应用思考寇翠萍;8-10
基于元认知视角下初中数学前概念的教学策略肖亮;11-13
小学数学混合式教学探究张丽华;14-15
小学数学教学中厌学学生的转化策略李春玉;16-17
分析小学高段数学教学中学生口算能力的培养策略夏兴民;18-19
谈初中数学教学模式的探究性能力培养覃冬生;20-21
管理_班主任
论初中班级“亮剑”精神的培养陈建龙;22-23+26
管理_德育
如何提高道德与法治课堂的教学效率傅建国;24-26
小学道德与法治教学中提高学生核心素养的研究刘羽;27-28
论小学英语教学中渗透德育的相关实践与对策赵秋杰;29-30
管理_教研
增强问题意识，提升核心素养——小学第一学段学生数学问题意识的培养嵇宪长;31-32
以“感性”中和“理性”的物理活力教学新渠道孙香琪;张勇;33-34
初中物理教学中学生探究能力的培养探索张雪芹;35-36
运用思维导图，助力小学英语高效课堂丛秀文;37-38
运用信息技术，优化数学课堂教学沈姝君;39-40
浅谈信息技术在初中英语词汇教学中的应用策略王小红;41-42+53
管理_科研
恰当运用多媒体信息技术打造语文高效课堂杨燕霞;43-44
信息化背景下微课程在初中英语教学中的应用探究曾庆红;45-46
初中生物教学多媒体应用现状与改革探析牛安心;47-48
微课在初中数学课堂中的有效应用李思远;49-50
“微时代”辅助下的三维高中课堂教学实践探索李强;51-53
教学_反思
小学数学教学中如何转变学生学习方式林夏雨;54-55
小学英语课堂教学中对话教学的有效路径李如静;56-57
提高初中语文教学沟通技巧刍议甘琳;58-59
在初中语文教学中注重学生综合能力的培养范中军;60-61+64
怎样培养学生对语文学科的自主学习能力贺军;62-64
教学_课程
信息技术与课程整合的目标和方法张玉堂;65-66+69
STEM教育理念下初中创客校本课程的研究与实践刘敏;67-69
基于微课的立体几何性质定理探究张鑫;70-71
核心素养下的高中物理课堂教学林清源;72-73
让英语课堂“绘声绘色”——谈绘本故事在小学英语教学中的应用李永军;74-75
教学_研究
美育在小学语文教学中的作用研究候建存;76-77
小学生数感培养的研究胡娴;78-79
初中整本书阅读阶梯式指导研究刘超群;80-81
读后写作提高高中生英语语篇理解能力的实践研究蔡文华;82-83
教学_教法
初中英语分层教学学案设计案例分析陈秋霞;84-85
质疑·探究·审美——论初中语文字词教学实践有效路径李广鑫;86-87
探究如何利用生活情境开展小学数学教学陈君江;88-89
以核心素养为导向 优化初中物理教学陈松波;90-91
小学语文问题情境教学策略的实施赵兴秋;92-93
论坛_专栏
开展家庭小实验，提高初中化学教学质量王东兴;94-95+98
观点_教改前沿
核心素养在初中物理课堂的渗透策略张维东;96-98
探究新课程理念下小学语文的教学策略王黎黎;99-100
探索学科核心素养下的高中英语整本书阅读教学薛莉琳;101-102
试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策陈雅珍;103-104
小学语文教学中培养学生的自主学习能力余丽容;105-106
观点_教育纵横
群文阅读中培养学生的综合能力靳占华;107-108+111
小学数学教学中融入数学文化的意义及具体策略张蕾;109-111
二十四节气传统文化融入小学语文课堂的思考马翠琴;112-113
以“绿云扰扰”为例试谈语文课堂的文化视野拓展詹益凤;114-115
STEM教育理念下小学科学教学分析孟志海;116-117
对小学道德与法治学习方式的探讨傅娇娜;118-119
观点_理论与实践
英语课堂“线上+线下”混合式教学思考与实践陈玉英;120-121
《遨游汉字王国》综合性学习研究与实践杨秀花;122-123
学习成效金字塔理论在小学信息技术课堂中的运用吴海树;124-125
小议小学高年级数学综合实践课堂教学曹立华;126-127
漫谈修辞学在高中语文古典诗歌鉴赏中的应用张海峰;128-129+132
观点_艺术天地
音乐教学充分调动幼儿的情感体验赵瑛;130-132
“四史”教育融入音乐课堂中的创新实践策略张明月;133-134
探析小学美术教学中DIY的应用价值苏佳丽;135-136
用装饰画特色教学提升学生美术表现创新力的策略朱佳佳;137-138
深入挖掘中小学美术教学中泥塑的教育价值冯冬杰;谢渊;139-140
民间音乐在中小学课堂中的传播刍议袁吉红;141-142
多媒体信息技术在小学美术教学中的运用研究张蕾;143-144
交流平台_作文
依托文本特质，让习作教学更具情境朱晓美;殷明星;145-146
微课在小学语文实践教学中的应用效果研究赵艳霞;147-148
巧思妙想，让写作文成为乐趣李劲梅;149-150
牧区小学语文阅读教学措施及如何提升学生写作能力李雪梅;151-152+155
经验_方略
小学语文教学中童话教学的有效策略盛艳玲;153-155
小学小班化课堂分层教学策略的研究赵睿;156-157
初中物理学习特点及复习课堂教学策略李悦;张勇;158-159
核心素养下小学语文阅读教学优化策略田甜;160-161
生活力理念下语文阅读教学生活化的策略姚晓莉;162-163
探讨小学语文教学情境的创设王进;164-165
经验_评析
美育在小学语文教学中的渗透探讨李慧琴;166-167
试析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合张睿;168-169
浅谈批注在小学语文阅读教学中的运用朱友梦;170-171
活动经验在中小学数学教学中的价值代玉斌;172-173
利用食育课程培养幼儿健康饮食行为的策略分析郑彩玲;174-175+178
经验_启示
幼儿教育中幼儿阅读能力的培养程芳;176-178
如何在一个陌生的班级激发学生的积极性孙玉光;179-180
让生活融入高中政治课堂张明;181-182
小学语文教学中文体意识的渗透汪廉洁;183-184
玩转绘本，促使幼儿心灵成长权海荣;185-186
学会倾听——小学数学课堂不可缺失的习惯培养高英;187-188